【正文】 目標(biāo)　　1．練習(xí)拋、接、甩等動(dòng)作，鍛煉手臂部大肌肉力量。選取紗巾作為游戲材料，一方面是遵循孩子的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，一方面是想借助紗巾改變現(xiàn)在戶外游戲中“下肢動(dòng)作發(fā)展多于上肢動(dòng)作發(fā)展”的現(xiàn)狀?！　∮變簣@小班體育活動(dòng)教案6設(shè)計(jì)意圖　　秋冬、入春季節(jié)，為了保暖防風(fēng)，孩子們大都在脖子上圍一條紗巾來(lái)幼兒園?！　∮螒驎r(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并根據(jù)自己的能力自主選擇通道去運(yùn)糧。要從通道爬到曬場(chǎng)，將糧食馱在自己背上，再?gòu)纳蕉磁赃叺牟莸厣吓阑貋?lái)?！　?．游戲“幫雞媽媽運(yùn)糧”?！　煟耗銈冋媸强鞓?lè)、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法?！　∮變涸趫?chǎng)地中練習(xí)各種方式的爬，如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬?！　?．幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行?！　?3)過(guò)草地(自由爬)。　　教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行：　　(1)過(guò)小橋(直線爬)?！　?．幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　兩長(zhǎng)、一短的塑料通道3個(gè)，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多?！　?．發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班爬行活動(dòng)。　　四、各領(lǐng)域滲透　　幼兒園小班體育活動(dòng)教案5設(shè)計(jì)意圖　　爬行是幼兒喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。　　（2）幼兒自選動(dòng)物頭飾，音樂(lè)一響，各自爬向相應(yīng)的動(dòng)物家，并在動(dòng)物家上的數(shù)碼標(biāo)記。重點(diǎn)幫助幼兒區(qū)別蚯蚓與的爬行：蚯蚓爬行是俯撐，兩腳慢慢前移，臀抬高。錄音機(jī)、磁帶　　三、活動(dòng)過(guò)程　　開(kāi)始部分：　　（1）走圓圈，做動(dòng)物模仿操?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　動(dòng)物小屋、數(shù)字標(biāo)記、各種動(dòng)物的頭飾，與幼兒人數(shù)相等。　　幼兒園小班體育活動(dòng)教案4一、活動(dòng)目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、流暢性?！　∨芸筛臑閱巍㈦p腳跳，蹲撐跳。　　采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。“山洞”易在小兔跑去時(shí)或沒(méi)等兒歌說(shuō)完就關(guān)門(mén)。注意引導(dǎo)―些做得好的幼兒反思自己的行為過(guò)程，說(shuō)出自己的做法，用他們的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)做得較差的幼兒動(dòng)腦筋，做到跑前找好自己要鉆的洞，過(guò)洞后能迅速“采”好離自己最近的花，不挑花。待較熟練的掌握后，再做完整的游戲?！　〔苫ê蟊仨殢亩粗秀@回，不準(zhǔn)拉開(kāi)搭洞兒童的手或繞開(kāi)山洞跑回。第二次做時(shí)“小兔”和“山洞交換角色?？?快!快！”同時(shí)，小兔快跑(或跳)鉆過(guò)“山洞”采花，并快速跑回起點(diǎn)。游戲開(kāi)始后，“山洞”齊說(shuō)：“小白兔，真可愛(ài)，跳得輕，跑得快?！　◇w驗(yàn)合作　　我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈，請(qǐng)小朋友來(lái)幫我洗洗吧?。ㄓ變簬屠蠋熛幢常　∥野l(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧?。ㄓ變汉献飨幢常　∥野l(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢！你們快試試?。ㄓ變涸俅魏献鳎　〗Y(jié)束部分　　今天的澡洗的可真舒服！不但自己會(huì)洗澡，還有小朋友幫著洗澡，我來(lái)聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個(gè)澡吧?。ㄓ變耗７孪疵恚⒘罆窈?！　　我們現(xiàn)在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！　　幼兒園小班體育活動(dòng)教案3功能：　　發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)；發(fā)展行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性和情感自控能力；培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣?！　《┫丛柽^(guò)程：　　小朋友戲水　　這里有好多水呀，真好玩，（各種戲水動(dòng)作，手腳，互相潑水）　　我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開(kāi)始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　小方巾若干　　場(chǎng)地準(zhǔn)備　　活動(dòng)過(guò)程：　　一）準(zhǔn)備活動(dòng)：　　小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹(shù)葉寶寶都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，快和老師去追樹(shù)葉玩吧?。◣ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動(dòng)）　　玩了那么久，真熱呀，樹(shù)葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹(shù)葉寶寶走吧。　　幼兒園小班體育活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：　　初步體驗(yàn)合作，及游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！庇變焊蠋熥龈鞣N簡(jiǎn)單動(dòng)作。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成情況。請(qǐng)你們每次搬一顆豆子，看看誰(shuí)能又快又安全地回到媽媽身邊。咦？對(duì)岸是什么??？聞起來(lái)可真香?。⌒∥浵佅氩幌氚讯棺舆\(yùn)回家?。俊薄翱墒沁@條河又寬又深，我們?cè)趺催^(guò)河呢？”請(qǐng)幼兒自己想辦法，說(shuō)出自己的想法?！　　蔽浵亱寢尅闭f(shuō)：”孩子們，我們一起去散步吧。(爬來(lái)爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作?！　?chǎng)地布置圖：　　活動(dòng)過(guò)程：　　?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　?。河杏變菏窒ブ嘏赖慕?jīng)驗(yàn)。幼兒園小班體育活動(dòng)教案　　幼兒園小班體育活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：　　，平穩(wěn)地控制自己的身體?！　?，感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！　。簩捳煌呐缐|、大小不同的沙包若干。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)”螞蟻寶寶”（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺(jué)狀，然后說(shuō)：”螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做游戲吧！”（幼兒依次爬出”螞蟻洞”）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)螞蟻是什么樣子的?！　。?）利用情景進(jìn)行游戲。瞧，這里有一條又寬又深的河。”這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過(guò)河。”幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑?！　。?）分享交流教師說(shuō)：”小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？”“有的小螞蟻搬回來(lái)的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？”“你剛才是怎樣搬豆子的？你覺(jué)得哪種辦法最好？”（3）再次游戲請(qǐng)幼兒再次游戲，驗(yàn)證自己的好方法，同時(shí)充分感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。　?。河變悍潘删毩?xí)：　　師：”我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來(lái)慶祝一下吧。　　（三）自由活動(dòng)：　　活動(dòng)材料：小車、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒對(duì)玩具有不同的玩法?！　“l(fā)展雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性?！　】催@里有個(gè)漂亮的澡盆，我們一起洗個(gè)澡吧，來(lái)我們先伸一只腳過(guò)去，然后再伸一只腳，小心，別把盆里的水給灑出來(lái)?！　∵€有拿我們沒(méi)有洗過(guò)呢？（背上）　　重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)　　小朋友試試自己用毛巾來(lái)洗洗背吧?。ㄓ變鹤杂刹僮鳎　∥医棠銈円粋€(gè)洗背的好辦法吧?。ń處熓痉叮　∮變翰僮?，教師巡回指導(dǎo)?！　⊥娣ǎ骸　∮變悍譃閮申?duì)，一隊(duì)當(dāng)小兔，在起點(diǎn)后站成一列橫隊(duì)，另一隊(duì)手拉手在場(chǎng)地中間(或另一端)站成一列橫隊(duì)當(dāng)山洞。鉆過(guò)小山洞，采花快回來(lái)?！吧蕉础闭f(shuō)完最后一個(gè)“快”字時(shí)，立即蹲下關(guān)閉“洞門(mén)”，小兔如被關(guān)在門(mén)外即算失敗?！　∫?guī)則：　　必須說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字才能關(guān)“洞門(mén)”?！　⌒“嘧龃擞螒驎r(shí)宜先練習(xí)搭山洞、關(guān)洞門(mén)的動(dòng)作，做到能整齊說(shuō)兒歌，并在說(shuō)兒歌時(shí)能整齊地下蹲關(guān)門(mén)?！　∽?―2遍游戲后讓當(dāng)小兔的幼兒想想并說(shuō)出來(lái)怎樣才能快速地把花采回?！　∮螒驎r(shí)，“小兔”們有以下特點(diǎn)：(1)看別人采花返回時(shí)，不采花就往回跑；(2)被關(guān)在洞外后，拉開(kāi)洞門(mén)，或跨過(guò)、繞開(kāi)洞返回。教師可采取以下措施幫助他們改正：(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則；(2)小兔鉆洞時(shí)用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則；(3)小兔被關(guān)在門(mén)外時(shí)提示其遵守規(guī)則；(4)游戲結(jié)束時(shí)組織幼兒評(píng)價(jià)遵守規(guī)則的情況，為遵守規(guī)則的兒童鼓掌。如跑距長(zhǎng)或移動(dòng)速度慢(如跳爬)可加長(zhǎng)兒歌或重復(fù)說(shuō)兩遍再關(guān)門(mén)?！　】梢栽O(shè)兩道山洞。　　爬行練習(xí)，增強(qiáng)幼兒上下肢的協(xié)調(diào)能力?！　∮^看《動(dòng)物世界》vcd影碟，讓幼兒找出爬行動(dòng)物?！　。?）讓幼兒給小動(dòng)物的家標(biāo)上數(shù)字標(biāo)記，如毛毛蟲(chóng)的家是1；烏龜?shù)募沂?；蚯蚓的家是3；海豚的家是4　　基本部分：　?。?）引導(dǎo)幼兒學(xué)各種爬行動(dòng)物的走路。海象爬行是向前爬，上肢伸直，兩腿拖在后面?！　〗Y(jié)束部分：　　音樂(lè)游戲：快樂(lè)的爬行動(dòng)物。爬的形式有多種，如手膝著地爬