【正文】 ：動(dòng)作模仿：“小鳥(niǎo)走路飛呀飛，小魚(yú)走路游呀游，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。小班體育游戲《運(yùn)果子》 目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。結(jié)束活動(dòng)，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。游戲：軍事訓(xùn)練（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開(kāi)飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。）3幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。動(dòng)作講解，集體練習(xí)（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范）（2）師：今天我們專門(mén)練習(xí)腿上的動(dòng)作。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，聽(tīng)明白了嗎？教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程：扮演角色，活動(dòng)身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。游戲：大象運(yùn)糧，結(jié)束活動(dòng)。（4幼兒自由練習(xí)。出示大象頭飾，練習(xí)基本動(dòng)作（1提問(wèn)：“這是誰(shuí)？”（2）“大象是怎樣走路的？”（讓幼兒自由做動(dòng)作）（3）提出要求“有什么辦法讓大象走起路來(lái)，兩條腿是直直的？” A、可以先讓幼兒自己想辦法?；顒?dòng)過(guò)程：一游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。幼兒心情愉快，參與活動(dòng)。幼兒開(kāi)汽車離開(kāi)場(chǎng)地。貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。二、基本部分：貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。新授游戲。幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。能找到空的位置，不推他人?；顒?dòng)延伸：此游戲可在早晨晨鍛時(shí)繼續(xù)進(jìn)行。游戲繼續(xù)進(jìn)行。（2）教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。熱身運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)以及全身運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)各個(gè)身體部位、關(guān)節(jié)。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說(shuō)話也不能動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。前期知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒事先已玩過(guò)游戲《山上有個(gè)木頭人》。設(shè)計(jì)思路：本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)體育活動(dòng)中，讓幼兒能夠很有興趣地進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)的目的。第一篇：幼兒園小班體育活動(dòng)教案：接力賽幼兒園小班體育活動(dòng)教案：接力賽活動(dòng)目的：，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。、克服困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）園內(nèi)操場(chǎng)，并在規(guī)定區(qū)域畫(huà)好起跑線以及終點(diǎn)線；（2）接力棒兩根；（3）在終點(diǎn)處放兩面小鼓?；顒?dòng)流程：游戲《山上有個(gè)木頭人》馬路熱身運(yùn)動(dòng)游戲“接力賽” 放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：游戲“山上有個(gè)木頭人”指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。指導(dǎo)語(yǔ)：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的游戲啦！新授游戲“接力賽” 指導(dǎo)：（1）教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點(diǎn)線前排成兩豎隊(duì)。玩法：兩人分站起跑線左右，每組的第一個(gè)小朋友右手拿一根接力棒，聽(tīng)口令朝終點(diǎn)處快速跑，到達(dá)終點(diǎn)站后各自敲打一下各組的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?！大家比一比誰(shuí)的速度最快、哪一組是第一名，好嗎？放松運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：幼兒隨教師做“小鳥(niǎo)飛”的律動(dòng)，自然離開(kāi)場(chǎng)地，返回教室。第二篇：幼兒園小班體育活動(dòng)教案體育活動(dòng)：《小動(dòng)物找家》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。二、基本部分。幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去幼兒游戲12次后改為跑。三、結(jié)束部分。小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng)地。啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷 糧的成功。三、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。（三）小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》一、活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的興趣。熱身運(yùn)動(dòng)聽(tīng)歡快的音樂(lè)，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥(niǎo)飛、大狗熊等小動(dòng)物的走路動(dòng)作。B教師示范真確動(dòng)作，兩腿左右分開(kāi)，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié)，從左腳開(kāi)始，兩腳交替向前行進(jìn)，或者橫向移動(dòng)。（5比賽看誰(shuí)走得快。出示沙包，開(kāi)始大象運(yùn)糧的游戲，可將幼兒分組進(jìn)行比賽，提高幼兒參與熱情小班體育活動(dòng)《學(xué)做解放軍》活動(dòng)目標(biāo)：1提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗的性格。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。（齊步走、慢跑、開(kāi)炮、騎馬、開(kāi)飛機(jī)）教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。教師示范動(dòng)作（手可以左右打開(kāi)，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。4師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。（2）幼兒進(jìn)行游戲。大家聽(tīng)著音樂(lè)，跳一個(gè)“歡樂(lè)舞”。能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；能聽(tīng)懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲?！?重點(diǎn)：練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作?！保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上）“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”“如果撿到一個(gè)黃果子呢？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍(lán)果子呢？”③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作； ④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個(gè)、3