【正文】 方?！　。耗俏襾碜麝犻L，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。（音樂漸響）　　飛行,變形,打怪獸.　?。骸皧W特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）　　師：怪獸來了，你們怕不怕?！　。ㄓ變翰梁埂⒚撘路　　毩?xí)投準(zhǔn)　?。牭揭魳?，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑?！　?，今天請小朋友當(dāng)孫悟空的小猴子?！　∪?、動作練習(xí)，難點指導(dǎo)?！　∮變簣@中班體育課教案3活動目標(biāo)：　　，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?！　。?）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現(xiàn)在還要來學(xué)習(xí)一些馬術(shù)。教官講述游戲玩法。　　。（20xx年2月20xx年6月）球類活動主要途徑：　　晨間球類活動?！　「呒夒A段：在班級之中開張各類合作競賽活動，以小組為單位，或者男生女生為組合，展開兩兩對戰(zhàn)。加強(qiáng)家園聯(lián)系的同時，能夠讓孩子通過家庭游戲的方式，增進(jìn)親子樂趣。也可以開戰(zhàn)組合挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)成功的組合有小紅花作為獎勵，被挑戰(zhàn)是失敗的組合要通過努力，下次獲得進(jìn)步。　　小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。這也給很多沒能觸碰到物品的孩子打擊了自信心，在后面環(huán)節(jié)失去了信心和興趣，都處于發(fā)呆觀看現(xiàn)狀，于是為了改變這一現(xiàn)狀，及時的更改了教學(xué)環(huán)節(jié)，將根據(jù)幼兒的能力水平將孩子分成了2組進(jìn)行練習(xí)，這樣大大提高了剛剛沒能碰到物品的幼兒的自信心?！　　！　。?）教師交代運輸小油花的方法　?。?）開始游戲?！　?，這屬于活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進(jìn)行材料的準(zhǔn)備，如：材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣，能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等，還要避免讓孩子有過多的等待時間?！　〈蟮靥??！　煟骸皠偛拍銈兌际钦局嫔嘲?，那你們想不想換種方法來玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包！”　　請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法?！　∮螒颍喉斏嘲M(jìn)門。　?。?、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)３５～４０厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力?！　〗虒W(xué)過程：　?。薄⒔裉焯鞖庹婧?，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ?，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈?！　。缎∏嗤軐W(xué)本領(lǐng)：　　（１）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了?！　I救行動示意圖，錄音機(jī)，錄音帶?！　≌堄變赫f說你是怎么過小山的，如有的大步大步跨過去，有的扶著椅背過去?！　∮變憾酥∫巫樱献髋懦尚∩?，越過小山；幼兒來到小河邊，合作排成小橋，走過小橋；幼兒來到山谷前，合作排成相對的兩排，老師協(xié)助把雨篷搭在上面，變成黑暗隧道，鼓勵幼兒鉆過隧道；幼兒來到火箭隊基地，救出神奇寶貝?！　∨囵B(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?！　∮變河懻摐p肥的辦法：　　師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢？”讓幼兒回答。　　—教師邊講解邊動作?！薄　∮變簣@中班體育課教案11教材分析：　　《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。）　　初步探索圈的多種玩法：（5―6分鐘）　　（1）教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戲？比比看誰的辦法最多?！　。?）師幼輪流做漁翁，進(jìn)行游戲。）　　放松活動《小魚游》：（2―3分鐘）　　教師：“漁翁回家了，魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了。　?。?）請幼兒與小朋友分享自己的玩法：“誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友？”　　（這一活動的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力?！　◇w驗合作的樂趣，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。）　　幼兒分組進(jìn)行側(cè)鉆練習(xí)。）　　讓幼兒練習(xí)在離地60cm的松緊帶下側(cè)鉆?！　≥喬?、墊子、雪碧瓶若干、皮球等?！　〗虒W(xué)反思：　　通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性?！　∪I救神奇寶貝?！　∮變喝耸忠话研∫巫?。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操?！　≡敢鈪⑴c體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?！　煟盒∨笥褌兛?，這里有六個不同顏色的球門，排成六排每排第一個寶貝先出發(fā)，將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后，后面的寶寶再出發(fā)?！　∪?、游戲“小貓頂沙包”?！　　昂⒆觽?，今天的天氣真好啊！快跟著