六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(精選10篇)(完整版)
【正文】 家長(zhǎng)臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多，就為最后獲勝者，獲得印章?！ 净顒?dòng)地點(diǎn)】 學(xué)?！ 净顒?dòng)時(shí)間】 20XX年5月30日 【報(bào)名條件】 幼校中班學(xué)生 幼校輔導(dǎo)班學(xué)生 好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子?！ 、文明班集體?！ ?月1日積極開展以”經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目?！ 。?）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘左右。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全?！ 』顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作?！ ∥濉⒓踊顒?dòng)范圍 全園幼兒及家長(zhǎng)。 (2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾?！ ∮捎變簣@打算節(jié)日禮物?！ 《?、活動(dòng)打算 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)彩旗舞臺(tái))?；顒?dòng)開始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作?！ 《?、活動(dòng)主題 慶?！傲弧眱和?jié)享受陽(yáng)光與親情?！ 「靼喙?jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。通過向家長(zhǎng)，社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑?！ ∮變何乃噮R演?！ @長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話?！ ∥?、活動(dòng)形式： 每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等 六、具體分工： 總指揮：xxx 安全及場(chǎng)地組織：組長(zhǎng)：xx 成員：各班主任及配班教師 場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：xxx 成員：xx、xxx、xxx、xxx、xx 音響：xxx 攝像：xx 幼兒組織：各班班主任及配班教師 主持：xxx、xx、xxx 評(píng)委：xxx、xx、xx、xxx、xx 后勤供應(yīng)：xxx（準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等） 七、幾點(diǎn)要求： 各班主任及配班教師在活動(dòng)過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神?！ 。?）游園活動(dòng)：主要設(shè)有7個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語(yǔ)。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由林家偉老師安排負(fù)責(zé)，6月1日公布值勤情況)?！ ?）快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時(shí)，朝同一方向向前走，當(dāng)教師說出4時(shí)，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪?！ ?）運(yùn)球走：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽?！ 〖议L(zhǎng)在游戲過程中注意幼兒的安全。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下?！ 】凑l(shuí)是投籃高手 游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)?！ ∝?fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作?！ ?，致六一賀詞。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說?！ ?2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序?！ ≈鞒秩诵x活動(dòng)目標(biāo)，各班教師回班準(zhǔn)備，等待游戲開始 9:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，班級(jí)順序：親子班、粒粒班、點(diǎn)點(diǎn)班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班 后勤教師給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)游戲記錄卡，講解游戲中的注意事項(xiàng)，參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個(gè)章，積滿8個(gè)章可獲得幼兒園準(zhǔn)備的一份精美的禮品?！ ?二)拼圖與套圈 游戲地點(diǎn)：親子班 負(fù)責(zé)教師：xxxxxx (1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原，速度最快且正確者獲勝?！ ?四)拋接球與豆子回家 游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班 負(fù)責(zé)教師：牛瑩杰顧曉軍 (1)拋接球：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。 (四)超級(jí)童星小舞臺(tái) 游戲地點(diǎn)：音體室 負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧 規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。 。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞?！ ?2)豆子回家： 家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里?！ ?三)夾彈珠與貼鼻子 游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室) 負(fù)責(zé)教師：xxx、袁華 (1)夾彈珠：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干?！ ≡谟螒蜻^程中注意幼兒的安全。在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意?！ ?2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平?！ ?。 。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 ?。簽榱耸褂變耗芏冗^一個(gè)愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和
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