【正文】 動的基本單位細胞的基礎上學習的。因為本部分內(nèi)容大都微觀而抽象，教學設計應注重訓練和學法指導。同時，要重視實驗教學，讓學生學會規(guī)范化的實驗操作。第一次上高中教材，有很多的困難，最主要的是教材、教法的不熟悉。水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質、核酸、等有機物的結構和功能，這些是后續(xù)學習的基礎?！　〖毎脑鲋巢糠种饕v述細胞增殖的方式和過程。教學中應加強學科內(nèi)知識的聯(lián)系?！　∩矬w內(nèi)各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，新陳代謝，生殖和發(fā)育等生命活動的正常進行，以及對外界環(huán)境的變化作出相應的反應，都與生物本身所具有的調(diào)節(jié)功能密切相關。具體目標如下：　　知識目標　?。?）獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展史上的重要事件?！　。?）發(fā)展科學探究能力。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性?！　《?、學生基本情況：　　本學期教學班6個，6個班分為二個層次，1班和2班還有12班是實驗班，其中絕大多數(shù)的學生是年級的優(yōu)秀學生，但他們明確今后的發(fā)展方向是學理科，其余的3個班的學生為平行班，計劃外的比例大，學生成績懸殊大，不愛學習的學生較多，在09年上學期期未考試中，就有一批學生沒有及格?！　∥濉⒔虒W措施：　　中學地理與其他學科相比，他的獨特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學中，首先應充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。　　本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：　　(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等?！　±^續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。學期教學計劃 篇4　　一、情況分析　　（一）班級情況分析：　　在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去?！　×颗c計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗　　空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。　?。ǘ?shù)學思考方面　　能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢@得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！　∫浴盎睢薄ⅰ靶隆睘樵瓌t?！　《⒄J真?zhèn)湔n，爭取做到精講精練?！尽緦嵱谩繉W期教學計劃集錦6篇】 。課前我一定認真鉆研教材，每一節(jié)課做到高效。　　【課時計劃】　　第五單元烴……………………………………………………9課時　　第六單元烴的衍生物…………………………………………12課時　　期中復習及考試……………………………………………………3課時　　第七單元糖類、油脂、蛋白質………………………………3課時　　第八單元合成材料……………………………………………3課時　　會考復習及考試……………………………………………………24課時學期教學計劃 篇6　　本學期我擔任六年級2班的語文教學工作，這個班共有61人，其中女生25人，男生36人?！　×⒄n時安排：　　一、測量（7課時）　　千米的認識4課時左右　　噸的認識3課時 3課時左右　　二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時）　　加法3課時左右　　減法3課時左右　　加法和減法的驗算2課時左右　　整理和復習1課時　　三、四邊形（6課時）　　四、有余數(shù)的除法（5課時）　　五、時、分、秒（3課時）　　填一填、說一說1課時　　六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時）　　口算乘法3課時左右　　一位數(shù)乘二、三位數(shù)5課時左右　　中間、末尾有0的乘法 4課時左右　　整理和復習1課時　　七、分數(shù)的初步認識（5課時）　　八、可能性（4課時）　　九、數(shù)學廣角（3課時）　　擲一擲1課時　　十、總復習（4課時）　　七、教學進度　　時間 內(nèi)容 課時安排　　第二周 千米的認識 4　　第三周 噸的認識、加法 4　　第四周 萬以內(nèi)的加法和減法（二）（加法） 4　　第