灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(完整版)
【正文】 老師們可根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況選擇一種方法。大家邊聽(tīng)邊體會(huì)此時(shí)此刻列寧和小男孩是什么心情。當(dāng)他看到列寧是那么喜愛(ài)關(guān)心這只灰雀，為再也看不到它傷感時(shí)，小男孩被感動(dòng)了，所以又悄悄地把灰雀拿回來(lái)了?！ 、?分小組學(xué)?！ 。?、能結(jié)合課文內(nèi)容展開(kāi)想象?！ 《?、預(yù)習(xí)課文 １、出示學(xué)習(xí)方法： ?、?初讀課文，標(biāo)出自然段，邊讀邊看哪些詞不會(huì)。 自言自語(yǔ) 可惜 堅(jiān)定 果然 誠(chéng)實(shí) 歡蹦亂跳 仰望 微笑 如果有一些詞答不出來(lái)，教師可結(jié)合課文中的句子或生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生理解。（出示表格） ?、?你是怎樣讀列寧和小男孩的對(duì)話的？給大家讀一讀，為什么要這樣讀？ ?、?找２個(gè)同學(xué)用不同語(yǔ)氣來(lái)讀，通過(guò)對(duì)比讀、抓重點(diǎn)詞，體會(huì)出列寧和小男孩此時(shí)此刻的心情?！ W(xué)生可能說(shuō)出很多種情況，至于小男孩怎么說(shuō)的，又是怎么做的，同樣也不限定答案，只要合理即可?！ 〗虒W(xué)意圖：讓學(xué)生自己動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，解答問(wèn)題?！ 、?列寧和小男孩都愛(ài)灰雀。 五、布置作業(yè) １、自己給自己留作業(yè)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)列寧對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)和教育，滲透保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的教育?！ 《z查預(yù)習(xí)?！ 巴褶D(zhuǎn)”：播放鳥(niǎo)鳴生體會(huì)灰雀聲音的美妙?！ ≈笇?dǎo)朗讀第一自然段?！ ∵@時(shí)候小男孩在想什么。這篇課文老師也讀了很多遍，我把他讀成了一個(gè)字，你知道是什么嗎?猜一猜。同學(xué)們，學(xué)到這里，你想對(duì)灰雀、列寧、男孩說(shuō)點(diǎn)什么?說(shuō)一句你最想說(shuō)的話?！ W(xué)生：觀察、體會(huì)、想象、說(shuō)想法 輕聲讀第二部分，畫(huà)出列寧說(shuō)的話，理解列寧的心情?！ ⌒〗M討論： 學(xué)習(xí)每三部分，你們想知道什么？討論后怎么解決的？ 四、激情 看板羽，你想對(duì)他（它）說(shuō)些什么？ 師后話：列寧和小男孩兒對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)。 ?、俸⒆?，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？ ?、谀且欢ㄊ秋w走了或者是凍死了?！ ×?、拓展：(機(jī)動(dòng))三選一 ，看誰(shuí)演得最棒! 《灰雀》 后來(lái)列寧、男孩和灰雀之間又發(fā)生了什么事?發(fā)揮你的想象，并把它寫(xiě)下來(lái)! 。 板書(shū)：愛(ài) 男孩愛(ài)灰雀，把它捉回家里養(yǎng)著，使他失去自由。課件出示?！ 』胰傅降兹ツ睦锪?你從哪些地方讀懂的? 出示課文310自然
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1