一塊特別的石頭教學反思(完整版)
【正文】 評價對課堂教學活動起著重要的向?qū)Ш图钭饔茫菇虒W過程更趨完善，更有效地促進學生的發(fā)展。所以我事先在查找資料、圖片，做到心中有數(shù)，接著在學生以口語猜測之后，再出示圖片進行了詳細講解。首先我們上學是為了學會如何學習，這樣，當我們離開學校時，我們能繼續(xù)學習。 ?。?、了解童年李四光對石頭產(chǎn)生的疑問及他后來震驚世界研究成果與童年的疑問間的關(guān)系，認識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義，特別把“意義”兩字放得很關(guān)鍵?！ ∩险n時先讓學生們通讀全文，搞清楚教材講了一件什么事，接著讓學生說說李四光給你留下了一個什么印象？讓他們?nèi)ニ伎迹ヌ釂?，積極發(fā)言，并針對提出的問題去展開教學，逐個分析問題，最后探討李四光是怎么樣解決內(nèi)心疑惑的？帶著這種思路把學生們引入課本內(nèi)容中，課上的很成功，學生們聽得也很有味。一個懂得學習的人總是一個有成就的人，因為不管他
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