【正文】 首先在思想上，一定要切實(shí)克服松懈、應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)的模糊認(rèn)識(shí)，做到態(tài)度積極、主動(dòng)參與，把自己擺進(jìn)去。一是講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要求廣大黨員對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨與制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，著眼于著力于把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。與近兩年開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相比， 這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具有幾個(gè)明顯特點(diǎn)： 一是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。2月17日，習(xí)近平總書記對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，深刻闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)。 三、嚴(yán)以律己樹立形象。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界，不斷提升自身工作能力和水平。 采取措施及取得成效：深入學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有個(gè)事項(xiàng)規(guī)定》和《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》等有關(guān)文件，注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，不僅嚴(yán)格約束自己，更時(shí)時(shí)刻刻教育和管理家屬和身邊人，堅(jiān)決不犯“溫水煮青蛙”的錯(cuò)誤。 采取措施及取得成效：作為老黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到重視加強(qiáng)自身建設(shè)，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極行使黨員權(quán)利、履行黨員義務(wù)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，會(huì)對(duì)身邊工作人員產(chǎn)生較好的積極影響。 問(wèn)題3：對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，思想認(rèn)識(shí)存在松懈。 采取措施及取得成效：進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的同時(shí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持原原本本學(xué)、堅(jiān)持聯(lián)系工作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合在一起。 問(wèn)題5：沒(méi)有做到無(wú)論何時(shí)何地始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)履行黨員義務(wù)有時(shí)存在認(rèn)識(shí)不足、動(dòng)力不足的問(wèn)題。 問(wèn)題2：對(duì)黨中央的一些決策部署，自己能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決執(zhí)行，但對(duì)干部同志的督促落實(shí)不夠。從外部條件看：（1）短期內(nèi)工作任務(wù)量較大，絕大部分同志加班加點(diǎn)，身心疲憊；（2）改革創(chuàng)新進(jìn)入瓶頸期，一些影響較大的因素已經(jīng)整改或者正在整改，剩下的都是硬骨頭、難骨頭；（3）工作效果與群眾之間的期盼存在一定差距，少部分來(lái)訪群眾存在負(fù)面情緒。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，進(jìn)一步增進(jìn)同人民群眾的感情，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益。堅(jiān)定信心決心，深刻認(rèn)識(shí)破解工作頑癥的復(fù)雜性和艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感…… 2020年黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 第二篇： 在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。 一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 加強(qiáng)黨內(nèi)教育，這些年黨中央緊抓不放。 二是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。延安時(shí)期，我們黨曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”。 中央明確，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，應(yīng)突出正常教育，旨在區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。對(duì)此，委廳機(jī)關(guān)及直屬單位各級(jí)黨組織、全體黨員都要認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握，深入貫徹。堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開(kāi)局、與服務(wù)省委省政府中心工作結(jié)合起來(lái)，與完成全省教育系統(tǒng)年度重點(diǎn)工作和本處室(單位)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與履行工作職責(zé)、做好自身本職工作結(jié)合起來(lái)，鍛就過(guò)硬作風(fēng)和能力，激發(fā)工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作、每一天的工作，樹立一名共產(chǎn)黨員的高大形象。全體黨員都應(yīng)切實(shí)抓好自學(xué)。 二是多層次講好專題黨課。 三是精心組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重地給予組織處置。帶著問(wèn)題學(xué)，才能學(xué)得深入。有的同志精神空虛迷茫，甚至熱衷于談一些封建迷信的東西，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的形象。有的同志對(duì)事業(yè)缺少負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)精神，出工不出力，“做一天和尚敲一天鐘”，讓多加一下班，多趕一下材料，就牢騷滿腹。有的同志缺乏職業(yè)精神，身在位而心不在位，對(duì)事業(yè)對(duì)工作缺乏熱情。每個(gè)處室和單位、每個(gè)人情況不同，每個(gè)處室和單位、每個(gè)人都要結(jié)合自身實(shí)際作具體分析，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就突出解決什么問(wèn)題。要針對(duì)普通在職黨員、黨員干部、離退休黨員的不同情況，分類提出要求，明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式。處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮承上啟下的作用，以自己的模范行動(dòng)，影響和帶動(dòng)黨員干部職工履職盡責(zé)、做人做事?！皟蓪W(xué)一做”的最后落腳點(diǎn)還是全面推動(dòng)中心工作。有的放棄馬克思主義無(wú)神論立場(chǎng)，對(duì)于宗教明里不信暗里信，在職時(shí)考慮仕途升遷、回避宗教活動(dòng)，退休后憂心來(lái)生來(lái)世、尋求宗教慰藉，在職時(shí)利用職權(quán)為親屬朝覲提供便利，退休后鼓動(dòng)親友篤信宗教。有的對(duì)黨的民族宗教政策的理解不深不透，片面執(zhí)行。有的對(duì)一些重要工作、重大事件不及時(shí)通報(bào)，在關(guān)鍵時(shí)刻不堅(jiān)守崗位、不履職盡責(zé)，面對(duì)突發(fā)事件行動(dòng)遲緩、手足無(wú)措，甚至臨陣退縮，不敢同違法犯罪行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。三是不善于處理工學(xué)矛盾，缺乏“擠”勁精神。有時(shí)沒(méi)有全面地、準(zhǔn)確地理解上級(jí)部署要求，不能很好地把上級(jí)精神同屏南實(shí)際情況緊密地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。因此，在工作指導(dǎo)上，存在急于求成的思想。對(duì)一些群眾長(zhǎng)期反映的熱點(diǎn)問(wèn)題解決不力，對(duì)貧困戶、下崗職工、困難干部職工、困難老黨員的關(guān)心， 往往只停留在年節(jié)時(shí)送去慰問(wèn)金和衣物上，但從根本解決問(wèn)題方面考慮不夠，采取的措施也不夠有力，成效不明顯。工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，有時(shí)滿足于開(kāi)會(huì)布置了，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了，具體要求說(shuō)明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。旅游發(fā)展存在十分明顯的淡旺季問(wèn)題，旅游要素配套不全，文化旅游產(chǎn)品有待開(kāi)發(fā)。缺乏革命先輩那種為共產(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血的崇高精神。 部分民生問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決好，如實(shí)小搬遷二期項(xiàng)目因?yàn)檎鞯剡t遲得不到突破，影響了整體搬遷進(jìn)度，群眾意見(jiàn)很大。在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義：一是時(shí)間上講求效率。 。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)、提高，才能在時(shí)間的效率上有所提高，也才能在實(shí)際效能上取得效果。 同時(shí)，還要加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，讓自己在思想上加強(qiáng)服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。一是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。 二是存在不求有功，但求無(wú)過(guò)，做“太平官”的思想，滿足于過(guò)小日子、貪圖安逸，工作上主動(dòng)性不夠，對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有畏難情緒，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，這些思想削弱了凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?？h、鄉(xiāng)、村財(cái)力不足，建設(shè)資金短缺，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。陷入文牘主義、事務(wù)主義的潮流中，有時(shí)把上級(jí)的指示當(dāng)教條，脫離實(shí)際，照搬照套。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水多，往往是提前打招呼，按“規(guī)定路線”走，抓住典型深