小班游戲拉大鋸教案(完整版)
【正文】 們看。所以我們自個(gè)兒創(chuàng)作了拉大鋸的童謠“拉大鋸，拉大鋸，孩子家(可隨機(jī)選一地點(diǎn)或某一孩子的家)，去看戲，你也去，我也去，大伙兒一塊兒去看戲?！ 『⒆佑螒?，幼兒教師踴躍參加與孩子一致游戲，推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興致?！ ⌒“嘤螒蚶箐徑贪?教學(xué)目標(biāo)： 能跟教師學(xué)念創(chuàng)作過的童謠?！ 。?）教師提示：拉大鋸做什么？小朋友說的時(shí)候，也像兒歌中的句子一樣，說做什么？起什么作用。教師提問：？ 欣賞兒歌《拉大鋸》?！ ∽層變毫私飧鞣N木制家具的用途?！ ∫龑?dǎo)幼兒仿編兒歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維?！ 。?）教師有節(jié)奏地朗誦兒歌?！ 。?）幼兒仿編兒歌?！ ∠矏叟c小伙伴一塊兒做拉大鋸的民間游戲，體會(huì)與小伙伴游戲的愉快。 孩子自個(gè)兒找小伙伴游戲，體會(huì)游戲的愉快。”由于童謠中有一些來自于孩子平日里的經(jīng)驗(yàn)。（教師找一個(gè)小朋友一起模仿木匠拉鋸?！ ?，兩腿自然彎曲，兩手相牽，一拉一送，配合著口中的童謠，玩拉大鋸游戲?！ ！ 独箐彙贰 ≌?qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，互握雙手，兩人對(duì)做，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動(dòng)作?！ 『⒆觽?cè)诨顒?dòng)中，玩的很開心。 平整的活動(dòng)場(chǎng)地、音樂錄音帶。兩人面對(duì)面坐著或站著，兩手相牽，一拉一送，
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