北京版一年級上冊語文數(shù)星星教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 教學(xué)時間： 2課時。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，知道它們在本課中都是表示數(shù)目的。 教學(xué)重點： 識字寫字。學(xué)生齊讀：1．?dāng)?shù)星星 二、學(xué)習(xí)新課 ?。ㄒ唬┳x兒歌 ?！ 。ㄈW(xué)習(xí)生字 “一” ?。?）指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“一”共幾筆？哪一筆？ ?。?）教師記字形：“一”，橫“一”。 ?！ ?，仿寫?！ ??！ 。?）“八”撇低，捺高，中間留空?！ 。?）“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過中心點以后在右橫中線稍上收筆。教學(xué)反思2 亮點： 本課教學(xué)打破以往師帶生逐一學(xué)習(xí)的教學(xué)思路?！ ±蠋煻嗵峁┙o孩子一些范例，并及時幫助學(xué)生總結(jié)歸納，使學(xué)生在大量的范例中感受記字方法的多樣性及趣味性，從而激發(fā)學(xué)生記字的興趣?！ ≡诮虒W(xué)“五”字的筆順及書寫時，重點是借助書后筆順跟隨學(xué)習(xí)筆順，教會學(xué)生學(xué)會利用筆順跟隨記憶筆順，以“五”的教學(xué)為例引出筆順跟隨表，并比較詳盡的介紹筆順跟隨表的作用及讀法?！ 。?）“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。 ?！ 。?）根據(jù)筆畫順序記憶字形?！ ≌n后反思 學(xué)生有主動識字的興趣，對基本筆畫掌握較好，只是個別學(xué)生的書寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1