初三年級(jí)語文說課稿(完整版)
【正文】 的共同原因是什么呢？——文章思路清晰，層次分明，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法讓閱卷老師一目了然?！ 〉谒牟脚e例說明（為了使學(xué)生更加直觀更加深刻地掌握模式和要求）： 以”勤奮”為話題擬寫作文提綱?！薄罢b讀古代詩詞，有意識(shí)地積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣”等要求，根據(jù)單元學(xué)習(xí)要求和課后練習(xí)安排。談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷。 學(xué)起于思，思起于疑，疑則誘發(fā)探索，通過探索才能發(fā)現(xiàn)真理，才能有所創(chuàng)新?！ ±煤献?，討論、探究的方法，采取師生互動(dòng)的方式，走進(jìn)范仲淹的生活，理解作者的豪情壯志和社會(huì)責(zé)任感?！ ∫?yàn)楹玫拈_頭是成功的一半，我設(shè)計(jì)的導(dǎo)語既起到溫故知新的作用，又激發(fā)了學(xué)習(xí)新課文的興趣?！ 、對(duì)搞不懂的問題，通過師生合作探究?！ ∥抑笇?dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，從字的音、形、義三方面理解、認(rèn)記。第二課時(shí)以討論理解，拓展訓(xùn)練為主?！ ∷摹⒄f學(xué)法 新課標(biāo)提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”對(duì)于初中學(xué)生來說，學(xué)法的指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，這是他們走向主體性學(xué)習(xí)的最根本的途徑。同時(shí)，班級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)參差不齊?！ 〗柚ぞ邥驼n文注釋，初步感知文章大意，反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦。初三年級(jí)語文說課稿2 一、說教材 第一點(diǎn) 教材地位及作用 《與朱元思書》是蘇教版九年級(jí)上學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1