20xx北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(完整版)
【正文】 間與空間，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的經(jīng)驗(yàn)得出計(jì)算的時(shí)間和方法?！ ∪?、鞏固練習(xí)： 完成第5頁“做一做”?！ 》椒?2)時(shí)、分、秒中從小單位向相鄰大單位換算，即秒向分換算，分向時(shí)換算是滿六十進(jìn)一，進(jìn)位原理與個(gè)位到十位、十位到百位的進(jìn)位類似。矮子走一圈，高個(gè)走半天?！ ○B(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 (3)反饋 a、60+60=120分 b、2時(shí)就是2個(gè)60分，即602=120分 (4)教師小結(jié)?！ 、4530=15，是15分鐘?！ ∷摹⑷n總結(jié)，回歸評(píng)價(jià)： 教師：現(xiàn)在是幾時(shí)幾分?我們剛才是從9時(shí)開始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過了幾分?一節(jié)課40分鐘很快就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。3=2，是12”) 如何驗(yàn)證計(jì)算的正確?講述：一般而言在遇到除法驗(yàn)算的時(shí)候我們一般用乘法驗(yàn)算?！ ⊥瓿傻谌}第(2)小題的口算，并且說說為什么能算的這么快。 完成68247?！ ⌒〖t和大家一樣，也是一個(gè)非常愛讀書的孩子，星期天她和媽媽一起來到書店買書，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?(一套書12本，每本24元?！ 煟阂彩?40元，這次，又少計(jì)算了哪一部分呢? 課件演示幫助學(xué)生理解：把24元估成20元，每本書少算了幾元?(4元)要計(jì)算一共付多少錢，還要怎樣做? 學(xué)生口算412=48，240+48=288 生3：把24看成20，把12看成10，2010=200?！ W(xué)生討論優(yōu)化豎式。 學(xué)生說教師板書豎式。 能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)，滲透知識(shí)間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ W(xué)生先分組測量，記錄數(shù)據(jù)?！ √釂枺河^察第一組數(shù)，這三個(gè)數(shù)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別? (2)“想想做做”第3題?！ ?2)媽媽的月收入是1500元?！ ?021最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5 教學(xué)內(nèi)容：教科書第88頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，理解小數(shù)的含義?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入、開展教學(xué) 引入小數(shù) 師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一些禮物，想不想知道是什么禮物，看老師給你們帶來什么禮物(出示課件)文具 區(qū)別整數(shù)與小數(shù) 師：好的，請(qǐng)同學(xué)們把這些文具按價(jià)格分成兩類 展示學(xué)生的分類，并說明分類標(biāo)準(zhǔn)?！ ∽詫W(xué)提示 (1)仔細(xì)閱讀課本89頁上的例1，想一想，用你學(xué)過的知識(shí)寫出用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示的數(shù)。我相信同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，能掌握更多的小數(shù)知識(shí)?！ ?3)利用手中的學(xué)具動(dòng)手做一做，填一填，完成課本中的括號(hào)內(nèi)容。 書包：45元?！ ?huì)正確的讀、寫小數(shù)?！ ?4)。從這題的填寫中，你又發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生獨(dú)立完成后指名交流(交流分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示的既可以是陰影部分，也可以是空白部分) (二)自主探索，借助商品價(jià)格理解一位小數(shù) 出示一些商品價(jià)格(鉛筆5角，學(xué)生尺8角，圓珠筆1元2角，筆記本3元5角)讓學(xué)生讀一讀它們的價(jià)格。(引導(dǎo)學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示5/10米、4/10米) 師說明5/，讀作零點(diǎn)五米?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：初步體會(huì)小數(shù)的含義，感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！ ‘?dāng)我們?cè)谟?jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的時(shí)候，可以直接用口算的方法，那么在計(jì)算這樣的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的時(shí)候，用豎式計(jì)算更簡便一些。) 梳理過程 (1)課件演示，理解算理，掌握算法 先計(jì)算兩本書的價(jià)格，用
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