20xx年隨班就讀工作計劃書(完整版)
【正文】 的實際學習情況，制定隨班生個別化輔導計劃?！ ∷摹⒕唧w做法： (一)更新觀念，統(tǒng)一思想，優(yōu)化育人環(huán)境。以下是小編為你精心整理的關于20xx年隨班就讀工作計劃書的內(nèi)容，希望你喜歡。 三、工作目標： ，促進隨班就讀學生的健康發(fā)展。 (二)加強管理，規(guī)范隨班就讀工作。平時，注重材料積累，不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)存在問題，采取相應的措施?！ ?2)教學目標 要求依據(jù)隨班就讀學生的實際情況和教材、大綱(普通學校課程標準并參照特殊學校教學大綱)，對教學目標作適當?shù)臏p少內(nèi)容(要點)和降低(層次)要求的處理。一份由班主任和特教教研組牽頭，會同和協(xié)調(diào)相關任課教師(語數(shù)教師和資源教師為主)共同執(zhí)行。同時，教師作好輔導記錄。即時反饋及時強化的方法，努力使隨班就讀學生能夠基本跟上班級的教學進度。在對隨班生進行智力、行為習慣、運動能力等方面進行分析的基礎上，設計了認知學習、運動康復、生活自理、手工制作四個方面的小課堂，每周專門安排兩節(jié)課把各班的隨班就讀生集中在資源教室由專門的資源教師按教學計劃的實施個別化。能針對隨班就讀學生的實際情況進行作業(yè)設計，降低難度，使隨班就讀學生也能每天學有所得?！ ?：運作過程中如有不妥請及時告知?！ ≡谄綍r的管理中，教導處能充分發(fā)揮導向作用，對隨班就讀工作進行檢查和指導，在平時的隨堂聽課中，注意觀察教師對隨班就讀生是否關注，在教學常規(guī)檢查中，看教師備課中是否體現(xiàn)出對隨班就讀生的分層要求，查隨班就讀生的學習成績是否穩(wěn)定或有所提高，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并將檢查結果納入到教師的六認真工作考核中?！ 】傊笳n堂是本，小課堂是大課堂有機的補充和提高。同時又安排一位紀律、學習較好的學生做他們的小老師，達成同學之間的互幫互助，在隨班就讀生的周圍形成一個友誼、互助的氛圍，使他們感到集體的溫暖，增強他們的上進心，形成良好的學習氛圍
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