20xx年上半年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 適合自己邏輯思維的方式，提高學(xué)生的解題能力。主題研修活動(dòng)方案二：章節(jié)復(fù)習(xí)課（四月份）章節(jié)復(fù)習(xí)課是在完成一章書(shū)的學(xué)習(xí)之后而進(jìn)行整章知識(shí)鏈接和能力提升的課堂常規(guī)課之一。3．積極利用各種平臺(tái)，促教師發(fā)展。2．認(rèn)真制定本學(xué)期主題研修活動(dòng)具體任務(wù)，通過(guò)聽(tīng)課、磨課、開(kāi)課、研課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和講座多種形式，引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí)，積極反思，不斷更新理念，站在學(xué)科的前沿，掌握新思想、新方法來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。模型證明：梳理學(xué)生邏輯思維，由“重結(jié)論輕過(guò)程”向“過(guò)程和結(jié)論并重”發(fā)展，有效減少學(xué)生對(duì)問(wèn)題理解的困惑，有效實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效記憶。選材突出發(fā)展性，以提煉思想方法為目標(biāo)，以歸納英武題型為依托，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力為宗旨，思維訓(xùn)練的開(kāi)放性與創(chuàng)新性。期中考后各備課組收集學(xué)生試卷典型錯(cuò)題，就常見(jiàn)數(shù)學(xué)
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