【正文】 。然后討論，發(fā)表各自的意見，記錄。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。五月份小課題研究六、七月份繼續(xù)做好期末的復習工作。備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。全組數(shù)學教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極參加“有效教學”的課堂教學探索，收到很好的效果。提高教師的課堂教學水平。等手段創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。七、八年級的數(shù)學競賽輔導獲得一定的收獲，教師對提高中考的復習效率，讓學生學得輕松，教師們進行加班加點。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。作業(yè)。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。三、具體活動內(nèi)容與時間安排： 教研組教研活動安排： 三月份各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度加強業(yè)務學習，全面了解小學全冊教學內(nèi)深入課堂聽課、評課、交流指導組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習教學常規(guī)檢查 四月份校級公開課組織期中教學質(zhì)量檢測組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習五月份校級公開課組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習教學常規(guī)檢查 六月份校級公開課各任課教師做好期末復習工作各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”的模式。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。教師每學期業(yè)務學習不少于8次。有效復習研討教學常規(guī)檢查期末檢測及學期總結(jié)上交各項資料。為了進一步推進靈動課堂實施，上學期學校安排了全衛(wèi)巍、刁航、曹娟、趙春江、吳平等12為老師到三臺外國語學校學習，這學期學校也繼續(xù)將安排部分中青年教師出去學習。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。輔導。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。特制定本學期的教研計劃：一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。數(shù)學組的老師不斷開拓進取、團結(jié)奮進，成績可喜，但還存在一定的問題，我們在以后的工作中，將繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持學習，鼓勵教師不斷充電，在教學上不斷前進，規(guī)范教研活動的管理，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進的風氣，構(gòu)建和諧的學術(shù)氛圍，一如