20xx六年級數(shù)學下冊第六單元認識成正比例的量教案1(完整版)
【正文】 表中的已知條件先把表格填寫完整。通過交流，使學生初步感知兩種量的變化情況：行駛的時間擴大，路程也隨著擴大；行駛的時間縮小，路程也隨著縮小。，增強從生活現(xiàn)象中探索數(shù)學知識和規(guī)律的意識。教學重點：理解正比例的意義，學會根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量是不是成正比例。 小結：路程和時間是兩種相關聯(lián)的量，時間變化，路程也隨著變化。2．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，依次討論表格下面的四個問題，并仿照例1作適當?shù)陌鍟Ｐ〗Y：當一種量隨著另一種量的變化而變化，且它們的比值總是固定不變時，我們就可以判斷這兩種量成正比例關系。師：題中的兩種量是否相關聯(lián)，小組內討論本題數(shù)量之間的關系，并說說兩種量是否成正比例，為什么？學生先小組討論交流，然后全班交流。
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