20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)成反比例的量教案(完整版)
【正文】 續(xù)來(lái)探究?jī)蓚€(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：，初步理解反比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：前兩節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了正比例的意義，說(shuō)說(shuō)成正比例的兩個(gè)量的字母表達(dá)式。通過(guò)交流，使學(xué)生初步感知兩種量的變化情況：?jiǎn)蝺r(jià)擴(kuò)大，數(shù)量反而縮小；單價(jià)縮小，數(shù)量反而擴(kuò)大。（板書：路程和時(shí)間成正比例）（二）教學(xué)“試一試”。師：說(shuō)說(shuō)這批水果糖每袋裝的粒數(shù)和裝的袋數(shù)這兩種量之間的關(guān)系。五、課堂作業(yè)敬請(qǐng)選用《名校課堂》相關(guān)習(xí)題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評(píng)。2．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，依次討論表格下面的三個(gè)問(wèn)題，并仿照例3
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