【正文】 。廣泛開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，維護(hù)交通，清潔環(huán)境，服務(wù)他人，倡樹社會文明新風(fēng)。依托縣域網(wǎng)站、手機(jī)短信平臺等新興媒體，引導(dǎo)干部職工通過發(fā)帖及撰寫微博、微信、短信等形式傳播文明、引領(lǐng)時尚，集聚網(wǎng)上正能量。9.“誠信”建設(shè)主題實(shí)踐活動。12.“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動。辦公室制定具體活動方案并負(fù)責(zé)在供銷社系統(tǒng)組織協(xié)調(diào)落實(shí)。實(shí)施“四德”建設(shè)“一把手”工程，成立由縣供銷社主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的供銷社系統(tǒng)“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對供銷社系統(tǒng)“四德”工程建設(shè)進(jìn)行動員部署。供銷社學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案(共5篇)第一篇為培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的干部隊伍，有效推進(jìn)“六型”機(jī)關(guān)建設(shè)，提高縣社機(jī)關(guān)全體干部職工政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力，根據(jù)縣委辦廬辦字[20**]21號文件要求，結(jié)合供銷社實(shí)際，現(xiàn)就應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提出如下培訓(xùn)方案。專題講評。評定等級與個人年度考核掛鉤。要結(jié)合確定的主題，深入開展討論，機(jī)關(guān)每位干部都要從以下3個方面查找問題：（1）是否存在業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、不敢直面矛盾、不敢攻堅破難、不善做群眾工作，不愿爭創(chuàng)一流、得過且過、平庸無為等突出問題。按照縣社確定的全年目標(biāo)任務(wù)，通過開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，通過舉辦應(yīng)知應(yīng)會業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位知識測試等方式，促使干部職工熟練掌握本部門“新網(wǎng)工程”、“三社一會”建設(shè)、專業(yè)合作社、茶葉產(chǎn)業(yè)化等有關(guān)惠農(nóng)政策、工作流程和業(yè)務(wù)要求，要立足本職崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，提升水平，提高技能，積極開展?fàn)幭冗M(jìn)位活動，努力使自己成為本崗位的工作骨干和業(yè)務(wù)能手。（三）“效能亮劍轉(zhuǎn)作風(fēng)”行動開展重點(diǎn)工作督查。同時，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣供銷社《重點(diǎn)工作和重大專項工作獎勵辦法》等規(guī)定。制定細(xì)化整改方案，建立整改工作臺賬，明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限、整改效果和具體責(zé)任人。成立以縣社主要負(fù)責(zé)人為組長，班子成員為副組長，科室為成員的縣社機(jī)關(guān)效能提速活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事監(jiān)察科。要暢通效能投訴渠道，設(shè)立效能投訴專線電話），建立網(wǎng)上投訴信箱，受理基層群眾反映的問題。（三）督促參評科室工作人員要以參評為動力，結(jié)合全縣正在開展的“三年大變化，新跨越，我該怎么干”活動，認(rèn)真做好本職工作，忠實(shí)履行職責(zé)，在解決問題上抓落實(shí)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上下功夫，在建立長效工作機(jī)制上再創(chuàng)新?？h供銷社成立廉政風(fēng)險防控指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險防控工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。各科室要嚴(yán)格對照本科室的職權(quán)和實(shí)際管理職能，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、崗位職責(zé)、服務(wù)基層、工作流程等方面存在或潛在的廉政風(fēng)險點(diǎn)。對查找出的各類風(fēng)險點(diǎn)和評估確定的風(fēng)險等級，要以一定的形式進(jìn)行公示，以便黨員、干部監(jiān)督。重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)對重大事項決策權(quán)、重要干部人事任免權(quán)、重大項目投資權(quán)和大額資金使用權(quán)以及對控股企業(yè)重大業(yè)務(wù)監(jiān)控和管理服務(wù)對象監(jiān)管等方面權(quán)力的制約和監(jiān)督，不斷完善崗位（人個）、科室和全社廉政風(fēng)險防控措施。縣社班子成員及各科室主要負(fù)責(zé)人要率先垂范，充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)教育活動，帶頭查找崗位風(fēng)險點(diǎn)，帶頭制定防控措施，帶頭落實(shí)防控責(zé)任，帶頭作出廉政承諾。一、培訓(xùn)目的通過應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使縣社機(jī)關(guān)全體干部職工進(jìn)一步了解掌握國務(wù)院及各級黨委政府有關(guān)供銷社的政策，進(jìn)一步明確供銷社的宗旨，職能和崗位職責(zé)及工作要求，進(jìn)一步提高工作水平、辦事效率，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量。邀請上級社領(lǐng)導(dǎo)作專題報告。凡測試成績未取得優(yōu)秀者，年度考核不得評優(yōu)；凡測試成績不合格者，視同年度考核不合格。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。通過講評，真正調(diào)動起機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的積極性和提升業(yè)務(wù)水平的創(chuàng)新性，形成一個比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。三、培訓(xùn)內(nèi)容縣干部應(yīng)知應(yīng)會讀本（供銷社部分）。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)效。工作總結(jié)和成果資料以書面形式報縣廉政風(fēng)險防控工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。個人、科室查找出的廉政風(fēng)險經(jīng)防控工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組評估定級后，由防控工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室在《個人廉政風(fēng)險和自我防控承諾表》、《科室廉政風(fēng)險和防控承諾表》中填寫意見，并進(jìn)行登記造冊存檔?？h供銷社廉政風(fēng)險的排查和評估。緊密結(jié)合供銷系統(tǒng)廉政風(fēng)險的特點(diǎn)，制定符合本單位實(shí)際的具體實(shí)施方案，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實(shí)施對象、實(shí)施步驟、工作要求和責(zé)任措施，確保各項工作有條不紊地向前推進(jìn)。第四篇一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的反腐倡廉工作方針，以廉政風(fēng)險排查為基礎(chǔ)，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以建立健全防控制度為保障，努力探索制度廉政風(fēng)險防控模式，不斷完善預(yù)警在先、防范在前的預(yù)防腐敗工作機(jī)制，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。第三篇一、參評對象綜合業(yè)務(wù)科二、評議內(nèi)容（一）是否認(rèn)真履行職責(zé)，按時完成年度工作目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。單位整改情況和個人承諾事項要通過固定宣傳牌、機(jī)關(guān)網(wǎng)站、公示卡等方式予以公開，接受群眾監(jiān)督。對縣社黨組作出的決策部署貫徹執(zhí)行不力、工作不落實(shí)，以及有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，導(dǎo)致發(fā)生損害發(fā)展環(huán)境，造成重大損失或者惡劣影響的，嚴(yán)肅實(shí)施責(zé)任追究。確保縣社各項工作落實(shí)到位，從而形成凝心聚力、真抓實(shí)干、服務(wù)基層的良好氛圍。根據(jù)縣里統(tǒng)一要求，今年的百個科室萬人評活動將分兩步進(jìn)行：第一步，上半年，在前兩年評議的基礎(chǔ)上，我社將拿出具有履行公共服務(wù)職能，與企業(yè)、人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的科室上報縣紀(jì)委監(jiān)察局，納入今年評議對象；同時，將網(wǎng)上收集到的意見和建議作為下半年整改的重要內(nèi)容。（3）是否存在自由散漫、我行我素、重權(quán)輕責(zé)、紀(jì)律渙散、精力不集中、班子不團(tuán)結(jié)、謀人不謀事等突出問題。六、組織領(lǐng)導(dǎo)縣供銷社成立應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。組織機(jī)關(guān)工作人員結(jié)合本崗位工作特點(diǎn)，在縣社機(jī)關(guān)或內(nèi)設(shè)科室內(nèi)開展一個專題一人講，也可以一個專題多人講活動。