人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 的文字，自然地由精讀課文過(guò)渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫(xiě)的字；詞語(yǔ)表。大部分學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，經(jīng)常作業(yè)不按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)也不好。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。（二）、教材特點(diǎn)圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面⑴強(qiáng)化導(dǎo)語(yǔ)的導(dǎo)學(xué)功能。著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變⑴改進(jìn)課文的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。在有些課文練習(xí)后安排了小附錄，一次是有關(guān)時(shí)間的格言，在《和時(shí)間賽跑》后，一次是關(guān)于月亮的精彩描寫(xiě)，在《月球之謎》后。本冊(cè)教材加大創(chuàng)新力度，對(duì)每一篇、每一單元的圖像進(jìn)行了精心的構(gòu)思和編排。教材共八個(gè)專題。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。6．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。教學(xué)時(shí)，如果能在注
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