語文第三冊學(xué)科教研計(jì)劃與語文第三冊學(xué)科教研計(jì)劃樣文推薦匯編(完整版)
【正文】 期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃科目語文年級二年級教師何燕偉諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)～年8月～學(xué)年度第1學(xué)期小學(xué)語文第三冊教學(xué)計(jì)劃～年8月一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。三、教學(xué)目標(biāo)，能借助漢語拼音識字、正音。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析
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