語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與語文第三冊學(xué)科教研計(jì)劃匯編(完整版)
【正文】 月8日)進(jìn)步之旅四之前完成一輪復(fù)習(xí)。語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與語文第三冊學(xué)科教研計(jì)劃匯編第 7 頁 共 7 頁語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃雖說只是高三上學(xué)期，但是面對高考，時(shí)間說長也不長，所以一定要開始做好準(zhǔn)備了。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)課內(nèi)古詩詞默寫和鑒賞。盡量讓班級中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識到自己復(fù)習(xí)中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭取在教師的指導(dǎo)下，各層次的學(xué)生都能逐步得到改善與提高。多面輔、多反饋、多落實(shí)、多跟蹤，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。詩句的賞析要告訴同學(xué)們賞析的方法并輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)鞏固，每冊輔以競賽性過關(guān)測試。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。5. 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練先要引導(dǎo)學(xué)生俯下身子把學(xué)習(xí)新課時(shí)所學(xué)知識、技巧消化吸收——認(rèn)真看課堂筆記。復(fù)習(xí)先讓學(xué)生
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