“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案與“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案匯編(完整版)
【正文】 缺”、“非常緊缺”的崗位，優(yōu)先選擇技術(shù)含量高、市場(chǎng)緊缺的理科或工科專業(yè)（或工種）?！肮W(xué)一體”試點(diǎn)工作共有兩種模式。一、目標(biāo)任務(wù)全面推廣“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)模式，搭建企業(yè)、學(xué)校深度融合對(duì)接平臺(tái)，加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊(duì)伍。（二）參賽范圍：各年級(jí)、各教研室教職員工（三）組織報(bào)名：根據(jù)我校特點(diǎn)，每年級(jí)分為四個(gè)小組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合組）進(jìn)行教學(xué)技能大賽（三筆字簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、說(shuō)課比賽等）?！鞍部当备?jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案與“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案宣漢縣教育工會(huì)的要求，為推進(jìn)我校各部門不斷完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高安全管理水平，有效控制傷亡事故發(fā)生率，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，決定參加宣漢縣教育工會(huì)開(kāi)展的安康杯競(jìng)賽活動(dòng)。（四）宣傳推廣：在競(jìng)賽活動(dòng)中要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，對(duì)一些好的做法，典型事例要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響，進(jìn)行推廣，同時(shí)向縣競(jìng)賽組委會(huì)（縣總工會(huì)）辦公室推薦。20**年以服務(wù)加快“調(diào)轉(zhuǎn)促”行動(dòng)計(jì)劃為導(dǎo)向，積極推進(jìn)“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)工作，幫助勞動(dòng)者提高文化素質(zhì)，提升職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。一是招工招生模式，職業(yè)院校（含技工學(xué)校）通過(guò)自主招生方式將企業(yè)職工招收為學(xué)生，就是招工即招生、工作即學(xué)習(xí)；二是招生招工模式，企業(yè)將職業(yè)院校新招收的學(xué)生錄用為準(zhǔn)員工，就是招生即招工、入校即入職。（四）試點(diǎn)內(nèi)容：企校聯(lián)合招工招生。企校雙方共同組建教師隊(duì)伍，企業(yè)邀請(qǐng)職業(yè)院校教師為“訪問(wèn)工程師”，跟蹤了解企業(yè)一線最新技術(shù)，參與技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)；職業(yè)院校引進(jìn)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員為“人才導(dǎo)師”，講授新技術(shù)、新工藝、新知識(shí)。指導(dǎo)企業(yè)建立學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與個(gè)人待遇相聯(lián)系的用人制度，引導(dǎo)企業(yè)建立完善職工憑職業(yè)技能、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)得到使用、晉升和確定收入分配的激勵(lì)機(jī)制。（四）實(shí)施試點(diǎn)工作。七、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》精神，深入實(shí)施就業(yè)脫貧工程，積極引導(dǎo)貧困家庭子女參加“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)，暢通就業(yè)就學(xué)渠道，創(chuàng)造成才成功機(jī)會(huì)。開(kāi)展試點(diǎn)關(guān)鍵在工學(xué)結(jié)合，各試點(diǎn)單位要盡可能讓職業(yè)院校的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)與企業(yè)需求緊密結(jié)合。各試點(diǎn)企業(yè)和試點(diǎn)院校要高度重視試點(diǎn)工作，組建“專兼結(jié)合”雙師型教師隊(duì)伍，重點(diǎn)推廣“招工招生”模式，結(jié)合實(shí)際大膽探索創(chuàng)新，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人
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