“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案與“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，全程參與競(jìng)賽活動(dòng)，在人、財(cái)、物等方面給予大力支持和保障。（五）總結(jié)表彰：2010年9月，學(xué)校辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行考核，對(duì)年度競(jìng)賽中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門予以表彰，成績(jī)突出的推薦到縣、市教育工會(huì)表彰。推動(dòng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，延展辦學(xué)功能，拓寬就業(yè)途徑；促進(jìn)企業(yè)改善就業(yè)環(huán)境，儲(chǔ)備人力資源，提質(zhì)增效升級(jí)；培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，確保就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展提供技能人才支撐。三、工作模式“工學(xué)一體”是“政府引導(dǎo)推動(dòng)、企校合作融合、招工招生同步”的就業(yè)就學(xué)人才培養(yǎng)模式。以上兩種模式中涉及學(xué)歷教育的招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育行政部門政策規(guī)定執(zhí)行。（二）試點(diǎn)院校：選擇基礎(chǔ)較好、條件相對(duì)成熟、示范性強(qiáng)、在校企合作方面有成功經(jīng)驗(yàn)或做法的高職院校，技師學(xué)院，省級(jí)及以上示范（重點(diǎn)）中職學(xué)校、技工學(xué)校，經(jīng)審批同意并經(jīng)公示無(wú)異議后，可組織開展“工學(xué)一體”相關(guān)工作。企校雙方共同確定培養(yǎng)模式后，學(xué)校按照招生標(biāo)準(zhǔn)和程序，經(jīng)企業(yè)推薦或員工自薦，將符合條件的在崗職工招收為學(xué)生，實(shí)現(xiàn)招工即招生；企業(yè)根據(jù)發(fā)展需求和用人標(biāo)準(zhǔn)，與職業(yè)院校共同制定招生條件、確定招生規(guī)模，聯(lián)合開展招生，將符合條件的學(xué)生招收為準(zhǔn)員工，實(shí)現(xiàn)招生即招工。企校聯(lián)合開展課程開發(fā)。通過(guò)“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，組建“雙師型”教師隊(duì)伍。企校聯(lián)合開展考核評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)企業(yè)暢通技術(shù)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道，鼓勵(lì)企業(yè)在關(guān)鍵崗位、核心技術(shù)領(lǐng)域設(shè)立“首席技師”、“技能專家”等，推進(jìn)技能大師工作室建設(shè)，拓寬企業(yè)員工成才發(fā)展空間。向社會(huì)公開征集參加“工學(xué)一體”試點(diǎn)的企業(yè)和職業(yè)院校，同時(shí)，人力資源社會(huì)保障部門主動(dòng)走訪聯(lián)系企業(yè)和職業(yè)院校，宣傳有關(guān)政策，引導(dǎo)企業(yè)和職業(yè)院校積極參與。經(jīng)人社、教育、財(cái)政部門確認(rèn)參加“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)的企業(yè)、職業(yè)院校組織實(shí)施試點(diǎn)工作，并將學(xué)員花名冊(cè)報(bào)縣（市）人社部門及教育主管部門備案（附件1）。通過(guò)企業(yè)補(bǔ)助、個(gè)人分擔(dān)的方式籌集“工學(xué)一體”學(xué)費(fèi)，企業(yè)在勞動(dòng)者畢業(yè)時(shí)應(yīng)給予個(gè)人一定比例的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償；員工在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，企業(yè)應(yīng)給予一定的生活費(fèi)；學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，企業(yè)應(yīng)給予不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助。市“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市“工學(xué)一體”試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)，幫助解決工作中遇到的困難和問題，研究落實(shí)支持“工學(xué)一體”的配套政策。企業(yè)發(fā)生的職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出，按規(guī)定準(zhǔn)予稅前扣除。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)。
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