“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案與“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案匯編-在線瀏覽
2024-11-20 01:25本頁(yè)面
【正文】 財(cái)、物等方面給予大力支持和保障。（三）組織報(bào)名：根據(jù)學(xué)校各學(xué)科特點(diǎn)每年級(jí)分為四個(gè)小組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合組）進(jìn)行教學(xué)技能大賽（三筆字比賽、說(shuō)課比賽等）。（五）總結(jié)表彰：2010年9月，學(xué)校辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行考核，對(duì)年度競(jìng)賽中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門(mén)予以表彰，成績(jī)突出的推薦到縣、市教育工會(huì)表彰。一、目標(biāo)任務(wù)全面推廣“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)模式，搭建企業(yè)、學(xué)校深度融合對(duì)接平臺(tái)，加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊(duì)伍。推動(dòng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，延展辦學(xué)功能，拓寬就業(yè)途徑；促進(jìn)企業(yè)改善就業(yè)環(huán)境，儲(chǔ)備人力資源，提質(zhì)增效升級(jí)；培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，確保就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展提供技能人才支撐。各地要落實(shí)省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳《關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)院校聘用兼職教師工作的通知》精神，聘用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技能大師、技術(shù)技能人才及能工巧匠擔(dān)任兼職教師，組建專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，為“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)工作提供有力的人才支撐。三、工作模式“工學(xué)一體”是“政府引導(dǎo)推動(dòng)、企校合作融合、招工招生同步”的就業(yè)就學(xué)人才培養(yǎng)模式?！肮W(xué)一體”試點(diǎn)工作共有兩種模式。以上兩種模式中涉及學(xué)歷教育的招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育行政部門(mén)政策規(guī)定執(zhí)行。符合條件的企業(yè)，向企業(yè)所在地的縣（市）級(jí)人社部門(mén)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)縣（市）級(jí)人社部門(mén)審批同意并公示無(wú)異議后，可與有關(guān)職業(yè)院校簽訂“工學(xué)一體”合作協(xié)議，開(kāi)展“工學(xué)一體”工作。（二）試點(diǎn)院校：選擇基礎(chǔ)較好、條件相對(duì)成熟、示范性強(qiáng)、在校企合作方面有成功經(jīng)驗(yàn)或做法的高職院校，技師學(xué)院，省級(jí)及以上示范（重點(diǎn)）中職學(xué)校、技工學(xué)校，經(jīng)審批同意并經(jīng)公示無(wú)異議后，可組織開(kāi)展“工學(xué)一體”相關(guān)工作。（三）試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（或工種）：試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（或工種）依據(jù)教育部《關(guān)于公布20**年高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置備案結(jié)果的通知》（教職成函〔20**〕4號(hào)）和教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20**年版）》，參考《緊缺專(zhuān)業(yè)（工種）目錄》和《省重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才開(kāi)發(fā)目錄》中“比較緊缺”、“非常緊缺”的崗位，優(yōu)先選擇技術(shù)含量高、市場(chǎng)緊缺的理科或工科專(zhuān)業(yè)（或工種）。企校雙方共同確定培養(yǎng)模式后，學(xué)校按照招生標(biāo)準(zhǔn)和程序，經(jīng)企業(yè)推薦或員工自薦，將符合條件的在崗職工招收為學(xué)生，實(shí)現(xiàn)招工即招生；企業(yè)根據(jù)發(fā)展需求和用人標(biāo)準(zhǔn)，與職業(yè)院校共同制定招生條件、確定招生規(guī)模，聯(lián)合開(kāi)展招生，將符
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