“安康杯”競賽活動(dòng)實(shí)施方案與“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 （三）加強(qiáng)督導(dǎo)。市“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市“工學(xué)一體”試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)，幫助解決工作中遇到的困難和問題，研究落實(shí)支持“工學(xué)一體”的配套政策。經(jīng)人社、教育、財(cái)政部門確認(rèn)參加“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)的企業(yè)、職業(yè)院校組織實(shí)施試點(diǎn)工作，并將學(xué)員花名冊(cè)報(bào)縣（市）人社部門及教育主管部門備案（附件1）。鼓勵(lì)企業(yè)暢通技術(shù)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道，鼓勵(lì)企業(yè)在關(guān)鍵崗位、核心技術(shù)領(lǐng)域設(shè)立“首席技師”、“技能專家”等，推進(jìn)技能大師工作室建設(shè)，拓寬企業(yè)員工成才發(fā)展空間。通過“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，組建“雙師型”教師隊(duì)伍。企校雙方共同確定培養(yǎng)模式后，學(xué)校按照招生標(biāo)準(zhǔn)和程序，經(jīng)企業(yè)推薦或員工自薦，將符合條件的在崗職工招收為學(xué)生，實(shí)現(xiàn)招工即招生；企業(yè)根據(jù)發(fā)展需求和用人標(biāo)準(zhǔn)，與職業(yè)院校共同制定招生條件、確定招生規(guī)模，聯(lián)合開展招生，將符合條件的學(xué)生招收為準(zhǔn)員工，實(shí)現(xiàn)招生即招工。以上兩種模式中涉及學(xué)歷教育的招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等，嚴(yán)格按照國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育行政部門政策規(guī)定執(zhí)行。推動(dòng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，延展辦學(xué)功能，拓寬就業(yè)途徑；促進(jìn)企業(yè)改善就業(yè)環(huán)境，儲(chǔ)備人力資源，提質(zhì)增效升級(jí)；培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，確保就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展提供技能人才支撐。三、實(shí)施步驟（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立以校長為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，全程參與競賽活動(dòng)，在人、財(cái)、物等方面給予大力支持和保障。特制訂以下實(shí)施方案：一、競賽的總體要求和目標(biāo)（一）總體要求以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，積極組織實(shí)施群眾性安康工程，以安康杯競賽為載體，全面推進(jìn)我?，F(xiàn)代化安全管理、安全文化建設(shè)、教職工安全健康培訓(xùn)教育。二、競賽主題、參賽范圍和活動(dòng)方式（一）競賽主題：加強(qiáng)各教研組安全建設(shè)、強(qiáng)化一線教育管理。宣漢縣三河學(xué)校工會(huì)委員會(huì)xx年四月“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)實(shí)施方案為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊(duì)伍，根據(jù)省《關(guān)于做好20**年“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)試點(diǎn)工作的通知》文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。政府搭建企業(yè)和學(xué)校對(duì)接合作平臺(tái)，職業(yè)院校通過自主招生方式將企業(yè)職工招收為學(xué)生，或者企業(yè)將職業(yè)院校新招收的學(xué)生錄用為準(zhǔn)員工，
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