【正文】 改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的教研水平。
　　各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學科教學，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
　　根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。
　　三、教學要求
　　嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課。
　　10月
　　根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案。
綜文教研組工作計劃2　　一、指導思想：
　　配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學的有效性研究，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設，在學校領導的帶領下營造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個新臺階。
　?、菡J真進行教學反思：總結每節(jié)課的得失，特別是在失誤方面，尋找補救的措施、方法、進行重新設計。
　　在評課時，一定要注意從兩方面評價一個老師的教學，一是看老師的教，二是看學生的學。
　　目標2：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施
　?。?）首先，加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組為中心，以集體備課為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
　　（3）以教研組為基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高常識教研組在學校的知名度。
　?、趶娬{科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。
　　三、具體工作
　　認真研讀上海市教委編寫的各學科“教學基本要求”、“評價指南”、“單元教學設計指南”等課程實施指導材料，深刻理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時目標的分解方法，不斷提升學習目標的科學性、解釋性和操作性。
　　將課程標準作為起點和核心，實施基于標準的教學，牢固樹立基于標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內容意識、教學設計意識。用新的教學理念指導本組教師的教學行為?；A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。在初三年段開展學生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。
　　四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責任教誨新課程講授進程、方式取評價的摸索。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。
　　能準確、流暢、有豪情地讀課文，會背誦指定的課文。教會先生點竄本身的習做，并自動取別人互換定見，做到語句通暢，止款準確，謄寫標準、整齊。
　　注重傳聞讀寫的接洽。
綜文教研組工作計劃7　　隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。
　　繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。
　　三、方法措施。
　　35月份遠教室英語教師集中備課和探討教法
　　46月份遠教室綜合科的教師多學科綜合實踐活動
　　開展對學生發(fā)展的影響
綜文教研組工作計劃8　　一、指導思想
　　圍繞學校教導處的工作思路和要求，以基于學情的課堂教學研究為載體，提高質量為核心，結合我們教研組的自身特點、各學科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
　?、谝浴傲曨}”研究作為本學期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時反饋、檢測學生的學習效果。
　　下兩地輿戰(zhàn)汗青教科建立會考認識，從開教第一節(jié)課起頭當真落實會考考面，每周停止會考模仿試題的練習，做好培劣補好任務。
　　弄好下中理科教科的研討性進修，探討先生進修紀律，對先生賜與耐煩主動的指導，具體記實好研討進程，并注重搜集功效。
綜文教研組工作計劃10　　一、指導思想：
　　本學期綜合教研組以抓好課堂教學質量為宗旨，以學生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學生學會創(chuàng)造為目的，培養(yǎng)學生各方面的能力，第一學期綜合教研組工作計劃。努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設和教學工作中，提高業(yè)務素質。教研組長安排幾個聽課組，并組織相關科目的教師進行聽課和評課。
　　九月份：制訂教研組工作計劃
　　組織教師參加網絡教研培訓。網絡教研專題研討。認真珍惜每一次的校內校外教研活動，聽好每一堂課，學習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學經驗。將各科目組的常規(guī)活動組積極開展起來，豐富學生的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。鼓動勉勵多種情勢的功課，用多種體例評價先生。
　　下兩政治按照每班特色果材施教，理科班的先生滲入下考認識，提早停止下考才能的培育，文科班戰(zhàn)韓語班落實根本常識，提早做好會考備考任務。
綜文教研組工作計劃9　　引導思惟
　　研討下考，進修下考，抓根本，抓落實，幫忙每位先生尋覓進修的興趣，建立進修的決定信念，指導先生迷信供知，沒有膩煩，不當協(xié)，沒有拋卻，爭奪讓每一個孩子皆能有最年夜的沖破。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。
　　認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。正在做文練習中，要充實應用課文中教到的表達方式，鼓動勉勵先生寫本身熟習的事，提升他們的說話表達才能。最主要的是培育先生的自動精力、締造性戰(zhàn)互助認識，提出成績、解析成績、辦理成績的才能。懂得段取段之間的接洽，領會課文做者放置資料的方式。
　　教案簡析：
　　本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集、教會進修、團體促進”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內容。本教期首要教研任務以下：
　　立異教研體例。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的突破，為明年升學考做好準備。教學中要注重學生學習方