最新班主任20xx工作教學計劃【五篇】(完整版)
【正文】 等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規(guī)、衛(wèi)生習慣等方面的教育。班主任是班級的管理者,在教學中扮演著重要的角色,承擔著班級管理、學生政治思想教育、班風學風的打造等重要職責。班集體在最近一段時間內，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。二、做好轉化差生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。四、把德育工作作為素質教育的首要環(huán)節(jié)。規(guī)范早讀，自習課的紀律。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。為了更好地全面了解學生情況，我將通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。還給孩子們一個金色的童年。本學期又轉來3名學生，其中1名女生，2名男生。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。(2)強化本班的“合作學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。有大問題及時向老師匯報。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。課間要到教室里，等放學后再離開。深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。三、做好家校溝通工作。(3)書信溝通無極限。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。班級特點本班學生愛學習、守紀律。(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。女生文靜、可愛，不愛張揚。身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動。二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。(4)繼續(xù)建設好班級博客。定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。具體工作：繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。有5名學生是外校轉來的。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級
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