【正文】 目的字體貼在教室的墻壁上，進行耐挫折、抗挫折教育。只要道理講得透，學(xué)生一定會被感動并受到鼓舞，也會明白自己肩負的責(zé)任。因此，班級管理中對學(xué)生生活紀律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時加強。 高三的學(xué)習(xí)與升學(xué)直接相關(guān)，因此要充分利用好班會和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立遠大理想。“兩條線”指每一個階段都應(yīng)該貫穿兩條基本工作線：思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 六月份 強化學(xué)生的行為規(guī)范。 四月份 對學(xué)生進行思想品德教育。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。 愛眼日，開展“保護眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。 深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動。 開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。年 全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 2021班主任計劃第二學(xué)期選材范文教學(xué)篇二 一、基本情況 ： 五年級現(xiàn)有學(xué)生 40 名，其中新轉(zhuǎn)入學(xué)生 1 名。 三、工作思路： 以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 二、每周做以下工作 由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。 自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學(xué)習(xí)的時候讓學(xué)生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里 就像回到了家里一樣。該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德 。 把 愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。 三月份 3 月 5 日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。 進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。 安排好學(xué)生假期生活。 長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng) 。 衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。 組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。 組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。下面分別進行闡述。理想高遠，才能有長久的動力。 。 。 (4)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會快樂學(xué)習(xí)。工作思路： 。 班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會與分類推進相結(jié)合。同時，仍然要嚴格要求學(xué)生，對任何一例違紀事件，都要認真對待、嚴肅處理，以保證在最后階段任何一個學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。要使學(xué)生相信自己，同時又要保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接最后的考試。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。 。為了適應(yīng)新形勢，爭做一名合格的人民教師，下面的整理了幾篇關(guān)于教師工作計劃的范文 !提供參考，希望能幫助到大家 ! 2021班主任計劃第二學(xué)期選材范文教學(xué)篇一 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓(xùn)練才 讓孩子們有了進入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開工作： 一、開學(xué)準備工作：撰寫班主任工作計劃，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。 每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。 加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀律等方面齊頭并進。 學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。 安全教育系列活動。 六月份 慶“六、一”系列活動。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。 四、實施辦法 紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。在班里不受歡迎。 搞好黑板報，布置教室 三月份 進行安全教育 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。 組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。根據(jù)以往幾年的帶班工作經(jīng)驗，我對高三班級管理工作做了安排。我的做法是，像對待剛進入高中的學(xué)生 — 樣，從入門抓起，從細節(jié)抓起，講清楚每一個學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié)。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認識，就會影響到班級工作的順利開展，最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。工作思路： 。組織學(xué)生討論分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標與現(xiàn)實的差距，再進行調(diào)整，以切合自己目前的學(xué)習(xí)狀況。如果對其他學(xué)科了解不夠，班主任還要和科任教師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式。寒假過后， 模擬考試的密度加大，學(xué)生成績的起伏也會增加，對此，一方面要及時矯正學(xué)生對考試意義和目的的不正確認識 。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫紀念冊等各種事情相繼出現(xiàn)，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開始時一樣繁瑣。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到 心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的使用，細到每一個環(huán)節(jié)，都要仔細講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準備，能夠在考試中應(yīng)對自如。 2021班主任計劃第二學(xué)期選材范文教學(xué)篇五 進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生 造成了強大的心理壓力。 ，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 xx 名學(xué)生來自本村， x 名學(xué)生周邊村， x 名外縣學(xué)生。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。 八、家訪、來訪工作的開展 由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。每個孩子都活潑可愛，有著很強的 上進心和集體榮譽感。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管” (管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。 2021班主任計劃第二學(xué)期教師選材范文精選篇三 新學(xué)期新開始，我接手了一年級的班主任工作。 (三 )以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 (二 )紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 積極準備，參加校廣播操比賽。 低年級生活能力大比拼。 二、班級情況分析 本班共有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。 ，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。我將在班級開展評星活動，負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。 (2)路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長，每天定時向班級 匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。 ，在活動中對學(xué)生進行思想教育。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。廁所存在安全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進行現(xiàn)場教育。 進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認真學(xué)習(xí)光 榮、不認真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。不遲到、不早退，嚴格請假制度。部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象 。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。 。 (2)班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。 ，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 安全教育。 十一月份 期中復(fù)習(xí)，考試。 介紹我們的學(xué)校，自我介紹。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 六、加強與家長的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。 四、班級管理措施 剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。對于家長的來訪，我會熱情地接待。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學(xué)生 在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。家長是農(nóng) 民。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大 的差異。