【摘要】《簡單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:39
【摘要】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)建議：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法，在與他人交流算法的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能表達(dá)解決問題的思路和過程。教學(xué)建議：
2024-11-28 19:36
【摘要】第13課時整理與復(fù)習(xí)（2）第五單元多邊形面積的計算下面哪些圖形的陰影部分面積相等？（每個小正方形的邊長相等）?鞏固練習(xí)1、2、6相等3、4、5相等下面4個圖形的面積有什么關(guān)系?你是怎樣想的?在下面的點子圖上分別畫一個平行四邊形、一個三角
2024-12-11 05:37
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)四則混合運(yùn)算第14課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，能正確地進(jìn)行計算。、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動過程，初步理解和掌握整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律對小數(shù)加法、乘法同樣適用。，掌握簡便計算的方法，培養(yǎng)簡便計算的意識。教學(xué)重點：正確計算小數(shù)四則混合運(yùn)算，應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)
2024-11-23 13:25
【摘要】自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷任何忠實傳遞盼望飄飄悠悠艱難險阻藍(lán)天信使跌傷明媚敷藥弧線施展喃喃說道
2024-11-17 02:22
【摘要】三年級四則運(yùn)算三年級四則運(yùn)算18×2×2+1759+（48-46）×310×（62+47）（37-24）×644÷（2+9）66+（49-45）×2（62+34）
2025-03-24 01:43
【摘要】第2課時總復(fù)習(xí)（2）第九單元總復(fù)習(xí)300×30=120×40=600÷20=560÷70=?口算下面各題，并說一說你是怎樣算的。690×32=308×26=480÷24=
【摘要】第4課時加法運(yùn)算律（2）第二單元加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律下面的等式各用了加法的什么運(yùn)算律?65+18=18+65運(yùn)用了()37+54+46=37+(54+46)運(yùn)用了()28+(72+65)=(28+72)+65
2024-11-17 18:18
【摘要】第1課時東、南、西、北（1）第三單元辨認(rèn)方向地圖通常是按上北、下南、左西、右東的方向繪制的。十字形方向標(biāo)中心點把十字形方向標(biāo)的中心點放在圖中相應(yīng)的位置上，就能根據(jù)上北下南左西右東來確定方向了。北方向標(biāo)這張圖是按“上北下南，左西右東”的方法繪制的嗎？
2024-11-17 02:41
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算周末小明和小剛騎自行車出去游玩，小明分鐘行千米，小剛每分鐘比小明快千米，小剛每分行多少千米？323121323121??①②＋÷213132分?jǐn)?shù)中有加法和除法時先算除法再算加法；整數(shù)中有加法和除法時也是
2024-11-29 12:33
【摘要】四則混合運(yùn)算解決問題西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序，并且能夠分析且列綜合算式解答相關(guān)的應(yīng)用題。啄木鳥山雀你能用線段圖表示它們吃害蟲的只數(shù)嗎？想一想！山雀啄木鳥吃165只山雀吃的只數(shù)的3倍少45只?現(xiàn)在誰能根據(jù)線段圖列
2024-11-29 12:30
【摘要】第13課時解決問題（1）第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法學(xué)校小會議室主席臺可以坐6人，臺下可以坐45人，一共可以坐多少人？總?cè)藬?shù)=臺上的人數(shù)+臺下的人數(shù)6+45=51（人）答：一共可以坐51人。?練一練?學(xué)校會議室可以坐多少人？總
2024-11-17 20:26
鄂ICP備17016276號-1