【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?(閱讀題) 一、理清段落 1、審題之后，我們一眼便知本文講的是〔〕的故事。 2、按照起因。一。。一。經(jīng)過。一。。一。結(jié)果事情開展的順序給課文分 段并概括段意： ...
2025-09-12 22:21
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?1 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、練習(xí)給課文分段，歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 4、在理解、品味語言文...
2025-09-14 04:59
【摘要】1 ?司馬遷發(fā)憤寫史記?教學(xué)設(shè)計 【教材簡介】 ?司馬遷發(fā)憤寫﹤史記﹥?選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書 〔蘇教版〕第十冊，這是一篇歷史人物故事，講漢代史官司馬遷在 遭到殘酷的刑罰之后，...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?教學(xué)設(shè)計 教材分析： ?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?是義務(wù)教育課程標準實驗教科書〔蘇 教版〕五年級下冊第三單元的內(nèi)容，是本單元教材的第三篇有關(guān)歷 史人物故事的文章。作者...
2025-09-14 05:01
【摘要】第一篇：《司馬遷發(fā)憤寫史記》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標： 1、在理解品味語言的過程中，感受司馬遷牢記父親囑托，忍辱負重、發(fā)憤著書的精神，理解《史記是司馬遷用生命寫成的。 2、能正確、流利、有感情地朗...
2025-10-12 15:15
【摘要】第一篇：《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案設(shè)計 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、練習(xí)給課文分段，歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 4、在理解、品...
2025-10-12 15:37
【摘要】第一篇：《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學(xué)設(shè)計 《史記》 教學(xué)目標： ，理解由生字組成的詞語。，歸納段意。 、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 、品味語言文字的過程中，感受司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的...
2025-10-15 18:51
【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫《史記》說課稿[本站推薦] 司馬遷發(fā)憤寫《史記》說課稿3篇 作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢...
2025-10-15 21:30
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?2 教學(xué)目標： 、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 。理解由生字組成的詞語的意思。 ，歸納段意。 、品味語言文字的過程中，感受司馬遷牢記父親囑 托、忍辱負重、發(fā)憤...
2025-09-14 05:10
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?文本解讀 一、注重價值引導(dǎo)，表達民族化的語文。 語文是人類文化的重要組成局部，其中蘊涵著厚重的民族精 神，民族文化。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中體味中國人思想的廣博和深 ...
【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫史記 司馬遷發(fā)憤寫史記 教學(xué)目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．掌握本課生字新詞。 3．在理解、品位語言文字的過程中感悟司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神。4．通過...
2025-10-15 21:24
【摘要】1 ?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?案例分析 案例分析摘要：課程改革要求改變過于注重 知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得根底知識與 根本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過...
2025-09-12 21:46
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