20xx司馬遷發(fā)憤寫史記教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 地理解了課文，又能感受到司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。此篇文章，應(yīng)該重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的讀，在讀中感悟，在讀中受到啟發(fā)，在讀中積累語言。 設(shè)計(jì)說明： 在本課的學(xué)習(xí)中，我注重了學(xué)生的讀。 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。一 。那就是由于黃河文化、古代英雄故事的熏陶，父親對司馬遷的耳濡目染，最重要還是父親臨終前讓刻骨銘心的囑托。 專心致志〔板書：專心致志〕 正當(dāng)他專心致志寫作 ?史記 ?的時(shí)候，一場意外發(fā)生了。在司馬遷看來 ,腐刑比死刑要嚴(yán)重多了 ,因?yàn)樗佬滩贿^是丟了性命罷了，而腐刑它是 6 對人格有著極大侮辱，讓人的覺得生不如死 。體會(huì)隸字的形體?！? 〔 2〕現(xiàn)在，如果再有人問起我們， ?史記 ?是什么你能自豪地告訴他嗎 〔 3〕魯訊先生也曾說過， ?史記 ?是 。了解了一部輝煌巨著，叫做 。一 。一 。 〔出示：就這樣 ?史記 ?。 課文中有句話寫到了司馬遷的痛苦，誰來讀一讀 學(xué)生答復(fù)〔出示：司馬遷悲憤交加，幾次殘生！〕 〔 1〕用你的心去讀，就讀這三個(gè)詞、十二個(gè)字。 〔 1〕 那你們知道什么叫橫禍嗎 只因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，就得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。齊讀 〔 4〕指名讀父親的話 從父親的話中你能聽到什么 〔 1〕先說在讀，指導(dǎo)朗讀。發(fā)憤放大、加粗、紅色、斜體〕 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 11課，齊讀課題。 學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語理解句子，并學(xué)會(huì)這種理解文章的方法，逐步在以后的閱讀中運(yùn)用。每個(gè)學(xué)生通過不同形式，讀了好幾遍課文，體會(huì)司馬遷的感受以及自己的感受，想象司馬遷寫 ?史記 ?的艱難過程。作者講述了漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑法之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)
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