五彩池浙教版(完整版)
【正文】 我們領(lǐng)略到五彩池的神奇、大好江山的美麗?！ 〉谝欢危旱?自然段。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）五彩池（浙教版）
教學目標：
1．認識15個生字，學會其中12個
（2）石筍：石灰?guī)r洞中矗立的像筍的物體
（3）2．傳說中的五彩池的池水是什么顏色的
（4）明確：說明五彩的瑤池對我有很大的吸引力，我從小就非常喜歡五彩池
（5）5．作者看到的五彩池和瑤池是一樣的嗎
（6）6．作者親眼看到的五彩池是什么樣的
（7）這神奇的五彩地又是怎樣形成的呢
（8）（在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝
10?！ 〉诙危旱?－4自然段。 2．填空：這句話，一方面肯定了藏龍山的大大小小的水池就是_________，另一方面也表示傳說中的五彩池不在_________，而在_____________。） 9．池水的顏色各有哪些？ 10．不同開頭的水池和不同的顏色真使人驚奇，大家想看一看這神奇的五彩池嗎？ 11．形成池水顯出不同顏色的原因是什么？在文中畫出有關(guān)句子讀一讀?！ ?．作者親眼看到的五彩池是什么樣的？這神奇的五彩地又是怎樣形成的呢？ （二）學習2至5自然段，自由讀 1．作者在藏龍山看到了什么？（遍山遍野都是大大小小的水池?！ ÷奖橐?
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