五彩池浙教版(存儲版)
【正文】 第三課時 學習目標： 理清課文敘述的順序，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。） 12．用自己的話說一說池水顯出不同顏色的原因。） 3．這些水池有什么特別之處？（在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝?！ 。┎贾米鳂I(yè) 1．本課生字每字組三個詞。ng）疑（yiacute。 教學準備： 五彩池的風光資料片。 2．有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段?！ ≌n時安排： 3課時?！ ∈S：石灰?guī)r洞中矗立的像筍的物體?！ 〗虒W步驟： ?。ㄒ唬W習第一自然段，齊讀 1．傳說的五彩池在什么地方？ 2．傳說中的五彩池的池水是什么顏色的？ 3．聽了奶奶的故事后，作者想什么？這說明了什么？ 明確：說明五彩的瑤池對我有很大的吸引力，我從小就非常喜歡五彩池。找出比喻句，說出把什么比作什么？ 6．池邊什么樣？水池各是什么形狀？說出作者把不同形狀的水池分別比作什么？ 7．把這個自然段出現(xiàn)的比喻句讀一讀。） 14．小結： 作者在藏龍山看到五彩池，他異常驚奇?！ 。ǘ┠x課文按不同的類別把課文分段，并寫出段落大意 全文分成三段。（設問） ?。ㄋ模┛偨Y全文 1．課文從幾方面來介紹藏龍山的水池
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