五年級(jí)語文教案——白楊(完整版)
【正文】 一行高大挺秀的白楊樹） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這是茫茫大戈壁這個(gè)特定環(huán)境中的白楊，是在渾黃一體大沙漠映襯下的高大挺秀的白楊，感受作者對(duì)白楊那種濃濃的情意，顯出出高大挺秀的生命力?！ ⊙a(bǔ)充《帳篷》一詩?！ ∠胂罄首x?！ ∧x，把表現(xiàn)白楊生命力強(qiáng)的詞語勾劃出來，理解這三句話怎么表現(xiàn)白楊生命力頑強(qiáng)的?！ W(xué)生自主接觸文本，整體感知文本，結(jié)合上下文理解詞義。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語文教案——白楊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話
（2）三、指導(dǎo)讀書，了解內(nèi)容
要求默讀第一自然段，說說大戈壁是什么樣子的
（3）指名讀爸爸的介紹，此番理解含義不要求非常深入，只要學(xué)生能大致說說從字面上體會(huì)到白楊的生長(zhǎng)環(huán)境十分的惡劣，感受到白楊的堅(jiān)強(qiáng)就可以了
（4）默讀課文，說說大戈壁是什么樣子的
8。 訓(xùn)練把握文段的主要內(nèi)容。把它換作你；齊背?！ ÷爩懮衷~?！ ∮蒙夏膬?.....哪兒......不管......不管......總是......寫幾句話，夸夸像課文中的爸爸一樣的祖國
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