人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案荷花(完整版)
【正文】 解荷花開 放的種種姿態(tài)，想像出“一大幅活的畫”的景象；體會(huì)作者“忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時(shí)眼前出現(xiàn)的景象”的思想感情。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字。贊美荷花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。 師：和朋友在一起總是很快樂的，能把你的快樂讓大 家一同分享嗎？把你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子讀給我們聽一聽，把你的感受告訴我們！ （學(xué)生自由暢談，教師相機(jī)課件演示學(xué)生品讀的優(yōu)美句子） 生：我覺得這一句最美“荷葉挨挨擠擠的，象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 師：我也覺得這個(gè)冒字用得特別美，同學(xué)們想想，怎樣的長(zhǎng)才能叫“冒”呢？ 生：使勁地長(zhǎng)！ 師：那你能讀出使勁的感覺嗎？ 生：能！（讀） 師：你還覺得怎樣的長(zhǎng)叫“冒”？ 生：快速地長(zhǎng)！ 師：那你能讀出快速的感覺嗎？（生讀） 師：好樣 的，誰(shuí)還能來(lái)讀讀，讓我們感受一下快速是怎樣的感覺?。ㄉx） 師：果然快！同學(xué)們，如果這篇文章讓你來(lái)寫，你準(zhǔn)備在這里用什么字呢？ 生：我可以用“探”！ 師：帶到句子中讀一讀！ 生：白荷花在這些大圓盤之間探出來(lái)！ 生：我用“伸”！白荷花在大圓盤之間伸出來(lái)！ 生：老師，我用的是“鉆”！白荷花在這些大圓盤之間鉆出來(lái)！ 師：好一個(gè) “探出來(lái)”、“伸出來(lái)”、“鉆出來(lái)”！同學(xué)們，我要為你們喝彩，我想如果今天葉圣陶爺爺也在現(xiàn)場(chǎng)的話，他也一定會(huì)你們而驕傲的！ 師：（課件展示荷花圖片）同學(xué)們，這就是從碧綠的大圓盤之間冒出來(lái)的荷 花，你們想想看，這些白荷花從大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛是想干什么？ 生：荷花想到外面來(lái)透透氣！ 生：她想向人們展示她的美麗！ 生：她想讓人們都來(lái)觀賞她！ 師：多美的白荷花呀！千姿百態(tài)，生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1