【摘要】教學目標，理解本金、利率、利息的含義，會正確地計算存款利息。2.培養(yǎng)同學們觀察、對比、總結的能力。，認識科學理財的重要性。預習題目：用自己的話來說說：？？？？？：活期、整存整取、零存整取等。本金。利息。利率。
2024-12-11 14:07
【摘要】（人教新課標）六年級品德與社會下冊教案第四單元再見，我的小學生活第二課臨別感言教學目標：知道自己的成長離不開朋友、老師和同學，感受友愛之情和教育之恩。以適當的方式表達對朋友、同學和老師的感激之情。教學重點：向朋友，老師說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學和老師的感激之情。教具和學具準備：
2024-12-11 14:33
【摘要】六年級品德與社會教案第三課學會和諧相處教學內容：人教版六年級品德與社會下冊第三課《學會和諧相處》活動一：與人交往的規(guī)則p14-15頁教學目標:懂得設身處地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，會在實際生活中運用這一道理。教師準備：幻燈片教學重點:懂得設身處地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要規(guī)則,懂得
2025-04-16 13:22
【摘要】第一篇：人教新課標六年級品德與社會教案-學會和諧相處 六年級品德與社會教案 第三課 學會和諧相處 教學內容：人教版六年級品德與社會下冊第三課《學會和諧相處》活動一：與人交往的規(guī)則p14-15頁...
2024-10-03 18:14
【摘要】第一篇：人教新課標品德與社會六年級下冊《臨別感言》教學設計 臨別感言之 《說說心里話》教學設計 三甲中心學校 唐曉紅 活動目標 《說說心里話》的活動目標要達到明白自己的健康成長離不開朋友、...
2024-10-08 21:11
【摘要】一、《新課標》解讀（所設計的章節(jié)在《新課標》中的要求及所在學段中的地位、內容、方法）《品德與社會課程標準》中指出：“品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義，集體主義和社會主義教育，國情，歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育有機融合。引導學
2024-11-19 05:42
【摘要】日益富強的祖國教學內容：從無到有和中國第一教學目標1、體會新中國建立后,尤其是改革開放后,我國工業(yè)生產突飛猛進,科學迅猛發(fā)展，祖國一天比一天富強.情感：2、知道中國共產黨領導人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國的繁榮富強而驕傲。教學重難點教育學生為為祖國的繁榮富強而驕傲。教學過程：一、談話導入教師出
2024-11-29 03:42
【摘要】《品德與社會》六年級《不能忘記的屈辱》教學設計教學目標：1、了解當時列強在侵略時所作所為。2、體會當時侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。3、感受面對列強的入侵，中華兒女進行英勇反抗的原因4、闡述自己的感受，同時知道在以后的學習生活中要更加努力，國家的發(fā)展是自己肩上的責任。教學重點：重溫歷史，感受當時侵略所帶來
【摘要】告別貧困奔小康》教學設計及反思（四杯賽）(2021-12-0810:11:56)轉載▼標簽：雜談課題第三課告別貧困奔小康計劃課時1課時教學內容分析《告別貧困奔小康》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第三單元“騰飛的祖國”的第三課。這一課從走出緊缺的年代和向小康
2024-12-03 11:09
【摘要】品社第一單元測試題一、填空。1、（科技）推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活。2、（科技）是把雙仞劍。3、（克?。ⅲㄞD基因）等現代科學技術的發(fā)明，給人類帶來了驚喜，人們利用這些技術保留和創(chuàng)造更多的生物品種，解決醫(yī)療中的疑難問題。4、科龍就是（復制）。1996年，科學家克隆的（小羊多利）除僧了出生了，他的外形同母羊一模一樣。
2024-11-12 06:24
【摘要】為了中華民族的崛起教材分析：《為了中華民族的崛起》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第二單元第3課。本課教學要讓學生知道為了人民的解放和祖國的富強，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。讓學生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對英雄的敬佩之情。讓學生知道中國共產黨
2024-12-09 10:30
【摘要】教學目標：1、讓學生初步了解中國曾經經歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗爭精神，激發(fā)學生的民族自尊心和愛國情感。2、了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。3、探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。4、學習搜集、整理、分析歷史信息。教學重點：讓學生初步了解中國曾經經歷過的屈辱和苦難，了解
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