【正文】 《管理學(xué)》這門課，通過對話教學(xué)，案例教學(xué)，模擬演練與管理游戲培訓(xùn)等，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識、協(xié)調(diào)能力、分解決問題的能力、表達(dá)溝通能力，應(yīng)用和掌握所學(xué)知識；《工商管理模擬》課程通過把學(xué)生分組模擬創(chuàng)建公司，為公司起名，為公司制定發(fā)展理念，在寡頭市場上博弈生產(chǎn)、銷售和財務(wù)開支，充分鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)、團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新意識、耐心細(xì)致、協(xié)調(diào)能力、分析解決問題能力、溝通能力、適應(yīng)能力和資源管理能力、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)、生產(chǎn)、營銷等系統(tǒng)知識。二、高職工商企業(yè)管理專業(yè)在校生調(diào)查分析在完成對上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)06級32名以及07級46名同學(xué)的調(diào)查后，工商企業(yè)管理專業(yè)在校生對本專業(yè)相關(guān)課程問題分析如下：（1）選擇高職工商企業(yè)管理專業(yè)的原因分析被調(diào)查的同學(xué)中，%的同學(xué)表示為了將來的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備以及是為了找到比較理想的工作來學(xué)習(xí)工商企業(yè)管理專業(yè)。第二篇：學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置及說明學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置及說明專業(yè)代碼：160100專業(yè)名稱：學(xué)前教育基本學(xué)制：三年招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔導(dǎo)人員就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。課程的主要內(nèi)容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營理論，國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營與管理體制，國際企業(yè)的風(fēng)險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務(wù)管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。企業(yè)信息管理。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。本課程的主要內(nèi)容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會（包括創(chuàng)建或收購企業(yè)的機會、建立分支機構(gòu)的機會、開辦家庭企業(yè)的機會）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經(jīng)營場所和設(shè)備、編制財務(wù)報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內(nèi)容。課程的主要內(nèi)容：組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關(guān)人性的假設(shè)，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設(shè)計與開發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應(yīng)用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關(guān)系，群體沖突，領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論，領(lǐng)導(dǎo)者行為理論，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設(shè)計，工作設(shè)計，工作壓力，組織行為合先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。其中必修課和限選課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，選修課由上級統(tǒng)一下發(fā)，由學(xué)校組織學(xué)員“在教師指導(dǎo)下統(tǒng)一選修”。先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等組織行為學(xué)。先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。先修課程為會計學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。國際企業(yè)管理。通過本課的學(xué)習(xí)，掌握資本運作的一般知識和操作知識。本文通過對高職工商企業(yè)管理專業(yè)的在校生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解高職工商企業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)階段課程設(shè)置存在的問題，并提出課程設(shè)置相應(yīng)的建議。1期望提高的能力排名前五的是：協(xié)調(diào)能力（%）、分析和解決問題的能力（%）、溝通能力（%）、適應(yīng)能力（%）和資源管理能力（%）。所以加強職業(yè)生涯規(guī)劃、心里輔導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)講座，加強專業(yè)實訓(xùn)以及軍訓(xùn)等科目，磨礪學(xué)生的意志，鍛煉吃苦耐勞的精神，對未來的人生有理想的規(guī)劃，對職業(yè)崗位有清楚的認(rèn)識，是高職工商企業(yè)管理專業(yè)任重而道遠(yuǎn)的工作。所以在課程設(shè)計是，科學(xué)合理的進(jìn)行工商企業(yè)管理專業(yè)的素質(zhì)、能力、知識分解，安排對應(yīng)的課程是課程制定者必須考慮的環(huán)節(jié)。從上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管路專業(yè)0006級通過率來看，最好的情況也是接近20%的通過率。三、調(diào)查分析建議（1）課程設(shè)置的原則高職工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置在分析行業(yè)需求的前提下，以培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)工商企業(yè)管理專業(yè)職業(yè)群所需的素質(zhì)、能力和知識，從校情出發(fā)創(chuàng)新可行；以人為本進(jìn)行課程設(shè)置。以及和相關(guān)工商企業(yè)簽訂專業(yè)實訓(xùn)基地協(xié)議，為學(xué)生的課內(nèi)課外實訓(xùn)提供必要的場地和設(shè)備設(shè)施，是保證專業(yè)實訓(xùn)正常開展的必要前提。①實訓(xùn)課的設(shè)置建議以專業(yè)對應(yīng)的主要職業(yè)群所需的素質(zhì)、能力、知識進(jìn)行設(shè)置，與時俱進(jìn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本知識，為學(xué)習(xí)其他財經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評價。6．企業(yè)戰(zhàn)略管理 本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。8．企業(yè)信息管理 本課程3學(xué)分,開設(shè)一學(xué)期。10．資本經(jīng)營 本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機勃勃，方興未艾?；谶@樣的人才需求，高職院校開設(shè)的課程應(yīng)該能夠培養(yǎng)學(xué)生有較好的美術(shù)功底，這就要求開設(shè)素描、色彩、速寫、構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）、等課程；應(yīng)該有較強的理論知識，這樣兒的課程有中外設(shè)計史、設(shè)計初步、人體工程學(xué)、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、照明設(shè)計、室內(nèi)工程概預(yù)算等；要有較強的實踐動手能力，包括效果圖表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計（3d max、a