小學(xué)語文一年級吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 讀要認(rèn)識的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動、恩人、石碑抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出(2)指名分段課文。學(xué)生練習(xí)書寫。第三自然段，抓住“涓涓的泉水、噴涌而出、清泉、激動”等詞，體會井水的清澈。望()主()席()導(dǎo)()便()雜()旁()忘()住()度()異()使()柴()傍()(2)寫出文中下列詞語的近義詞。人物簡介：(毛主席是一位杰出的領(lǐng)袖，他的一生都在為領(lǐng)導(dǎo)中國的革命事業(yè)披肝瀝膽，更為中國人民的解放嘔心瀝血。生自由讀課文前先說說初讀課文的要求，讀完后找出或檢驗(yàn)上面問題的答案，體會自主學(xué)習(xí)的快樂。老師這有幾條句子，看看誰能讀一讀。生自由讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順。五、練習(xí)書寫“忘、想、念”說說這幾個字在字型上有什么特點(diǎn)。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)目標(biāo)“忘、挖”等12個生字，會寫“鄉(xiāng)、井”等6個字。朗讀課文，了解大意，在語言環(huán)境中繼續(xù)識字，出示本段出現(xiàn)的生字“席”“導(dǎo)”“革”“命”，學(xué)生認(rèn)讀、齊讀。理解課文，突破難點(diǎn)？這個地方人們的生活遇到了什么困難？你從哪里看出來的？，想一想：這口井跟一般的井一樣嗎？哪里不一樣？：人們?yōu)槭裁匆o這口井立碑？（指導(dǎo)讀第2段）討論討論：人們?yōu)槭裁磿肽蠲飨浚ㄒ龑?dǎo)體會“吃水不忘挖井人”的道理），都有哪些人關(guān)心著你的成長，無私地幫助過你？你會忘記他嗎？為什么？第二課時復(fù)習(xí)鞏固。朗讀課文自由朗讀全文，選擇喜歡的句子多讀幾遍。，學(xué)生主動拼讀生字，并提醒大家容易讀錯的字。，要求讀正確，讀流利。難點(diǎn)：感悟。）識字。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現(xiàn)在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸：聽聽、唱唱有關(guān)毛主席的歌。：今天，我們一起來看看瑞金城外沙洲壩的老鄉(xiāng)們是怎樣懷念這位偉人的。畫出生字，讀準(zhǔn)字音。）、臨寫。、資料、故事。先讓學(xué)生利用已有的跟文本相關(guān)的資源及與毛主席有關(guān)的小故事，讓學(xué)生感受到毛主席的豐功偉績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。交流書寫要注意的問題。，解決問題。：毛主席是一位杰出的領(lǐng)袖??，質(zhì)疑：水是怎樣的？誰挖井？怎么挖井的？誰吃水？為什么不忘挖井人？ 。，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。（2）課件出示生字。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學(xué)習(xí)過程：第一課時目標(biāo)：讀文、識字、理解。第四篇：小學(xué)一年級語文《吃水不忘挖井人》教案凱里十小于月紅一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會忘、挖等12個生字。（齊讀，開火車讀）。（出示毛主席畫像）他是誰？（學(xué)生回答后，老師簡介毛主席的生平及事跡），出示本段生字“戰(zhàn)”“士”，學(xué)生鞏固識字。、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。，比一比，看誰讀得最好。再齊讀本段，要求讀準(zhǔn)字音。課前準(zhǔn)備識字卡、詞語卡片、掛圖。六、總結(jié)、作業(yè)小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗囊簧杏泻芏喙廨x事跡。你希望他們怎么讀?(目的是使朗讀的同學(xué)能發(fā)揚(yáng)優(yōu)
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