【正文】 ）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評為小學(xué)學(xué)科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評為小學(xué)學(xué)科教學(xué)能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學(xué)期參與大朗鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手評選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。葉巧如老師在XX市小學(xué)優(yōu)秀微課評選活動中榮獲兩個(gè)一等獎，榮幸受邀在XX市小學(xué)微課制作培訓(xùn)（沿海片和埔田片）活動中作《準(zhǔn)確定位，因需而設(shè)——微課的開發(fā)與設(shè)計(jì)》專題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。加大班主任的培訓(xùn)力度，所有年青教師都必須經(jīng)過班主任工作的鍛煉，為有效管理學(xué)生打下基礎(chǔ)?！皫头觥薄獛熗浇Y(jié)對，將一幫一落到實(shí)處。以評促進(jìn)，全校形成你追我趕的良性競爭局面，達(dá)到共同進(jìn)步目的。加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。通過《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。第五周是班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動。此方案切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，駐足回首之間，有喜也有憂。六、財(cái)務(wù)及其他堅(jiān)持校務(wù)財(cái)務(wù)每周公開，重大開支有全體教師會議討論通過，定期公開學(xué)校財(cái)務(wù)開支，杜絕違紀(jì)開支。四、教育教學(xué)方面嚴(yán)格按上級要求開足開全課程。第一篇：小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)本期來，在園區(qū)及鎮(zhèn)中心校的正確引領(lǐng)下，堅(jiān)持以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，大力提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，全體教師勤奮工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、安全工作并制定完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，每周實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)教師值班制”，與每位教師學(xué)生及家長簽訂《安全責(zé)任書》《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》期初和期末兩次發(fā)放了安全告家長通知書，確保了安全事故零發(fā)生。扎扎實(shí)實(shí)組織每月的質(zhì)量檢測考試、期中、期末工作，并切實(shí)做好質(zhì)量分析報(bào)告，并總結(jié)表彰獎勵(lì)。七、存在的主要問題及不足；我們學(xué)校還存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：由于各種因素，學(xué)校的各項(xiàng)工作與兄弟學(xué)校相比差距非常大，學(xué)生習(xí)慣，體現(xiàn)在散漫懶惰、衛(wèi)生和禮儀習(xí)慣較差，主動讀書學(xué)習(xí)性不強(qiáng)，寫字潦草、作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象較嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量雖在山區(qū)較好，但在全鎮(zhèn)仍處于中下游，體現(xiàn)出學(xué)困生較多，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)，個(gè)別學(xué)科（英語）質(zhì)量較差，需下大力氣解決。雖然大部分學(xué)科處于山區(qū)前列，尤其六年級尖子生突出（其中2人進(jìn)入鎮(zhèn)前10）但值得推廣的經(jīng)驗(yàn)寥寥，需提高和改進(jìn)的地方頗多；展望未來，任務(wù)還很艱巨，困難還很多，壓力和責(zé)任很大。（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任德育功能學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責(zé)》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作?！昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動。每周的班隊(duì)會、逢周五下午15分鐘的小班會課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會觀摩制度，將體驗(yàn)活動和主題教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動的勵(lì)志效果。（五）家庭學(xué)校互助共贏，共育孩子健康成長。為了進(jìn)一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實(shí)施“師徒結(jié)對”計(jì)劃，提升了“師傅”的業(yè)務(wù)水平，幫助年輕教師盡快成長。完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校工作良性發(fā)展。本學(xué)期鎮(zhèn)里開展學(xué)科帶頭人送課活動，陳肖娟送課《三角形的認(rèn)識》到英才小學(xué)，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學(xué)，得到一致好評。三、抓住重點(diǎn)工作，提升教育質(zhì)量抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)實(shí)效。以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。堅(jiān)持每天做好晨檢工作，對當(dāng)天遲到未到學(xué)生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。經(jīng)常利用校會、班會課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。抓好班級工作。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。我們在本學(xué)期積極配合學(xué)管會對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得了良好的等次。學(xué)管會領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致四、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。教師隊(duì)伍年齡老化，教育觀念、教學(xué)方式方法需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實(shí)踐活動情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。二、抓實(shí)了教研的針對性，進(jìn)一步提高了青年教師的執(zhí)教能力。學(xué)校檢查教案的同時(shí)還要教師說說某一課教案設(shè)計(jì)的理由，這樣進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教材的開發(fā)、運(yùn)用能力。一、教科研工作：工作中，教導(dǎo)處注意鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長。結(jié)對學(xué)校將在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，并進(jìn)行共建共享，積極進(jìn)行包括人員互訪等在內(nèi)各種線上或線下的教研及教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各學(xué)校的特色和優(yōu)勢，促進(jìn)安徽、江蘇、上海教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導(dǎo)的3名同學(xué)經(jīng)過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學(xué)英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學(xué)生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六。一學(xué)期來安全無事故。六、存在的問題與不足。，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當(dāng)前教學(xué)的需求，制約著學(xué)校的發(fā)展?？傊粚W(xué)期來，大家都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。教師隊(duì)伍要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2．做好了學(xué)校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進(jìn)了校園；各班級開展了種養(yǎng)一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。評估中，李艷主任代表學(xué)校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)》，她從學(xué)校的基本概況、措施與成效、困難與規(guī)劃等三個(gè)大方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。為科學(xué)評估教師業(yè)績，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，年初進(jìn)行了崗位設(shè)置。承辦了明光市省特級教師展示課活動。本學(xué)年，骨干教師分別與新教師結(jié)為教學(xué)對子。也就是在教師講完課的同時(shí)，聽課人就在課堂上與被聽課教師，在課堂現(xiàn)場，對課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行直面交流，包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂用語、教態(tài)以及教學(xué)方法的運(yùn)用等。做到了兩周搞一次合班閱讀活