【正文】 輔導(dǎo)員制度，做好少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評工作。對作出突出貢獻(xiàn)的少先隊輔導(dǎo)員，人力資源社會保障部門、教育行政部門和共青團(tuán)、少先隊組織按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。3．?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要設(shè)少先隊總輔導(dǎo)員并保持相對穩(wěn)定。要深入貫徹落實胡錦濤總書記致少先隊建隊60周年賀信和第六次全國少代會精神，按照中央關(guān)于深入扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）按不低于同級團(tuán)委或教育行政部門中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備總輔導(dǎo)員。共青團(tuán)組織表彰的先進(jìn)工作者，教育行政部門表彰的優(yōu)秀教師，少先隊輔導(dǎo)員要占一定比例。共青團(tuán)中央教育部人力資源和社會保障部全國少工委2010年10月11日第二篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見共青團(tuán)河北省委 河北省教育廳 河北省人力資源和社會保障廳 河北省少工委冀團(tuán)聯(lián)字【2011】10號關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意 見各市團(tuán)委，教育局，人力資源和社會保障局，少工委：為深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]22號）和《關(guān)于印發(fā)的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2007]24號），進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)當(dāng)前少先隊工作實際，共青團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》(中青聯(lián)發(fā)[2010]33號)。各級少先隊總輔導(dǎo)員原則上從教育局的團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)教育工作者或?qū)W校優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員等從事少先隊工作的教育工作者中選聘，也可采用公開選拔競爭上崗的方式競聘，一般應(yīng)具有3年以上的少先隊工作經(jīng)驗。學(xué)校對大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)整時，需征求上級團(tuán)委意見，并做到隨缺隨補(bǔ)。各級少先隊總輔導(dǎo)員和大隊輔導(dǎo)員要有大專以上（含大專）學(xué)歷（或相當(dāng)學(xué)歷）文化程度，掌握教育和少先隊工作的基本理論、基本技能和工作方法，具有一定的組織管理和社會活動能力。省級少工委負(fù)責(zé)對172個縣總輔導(dǎo)員進(jìn)行全員培訓(xùn)；市級少工委負(fù)責(zé)多種方式對學(xué)校大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行全員培訓(xùn), 可選派師資下去輪訓(xùn)，每年直接組織培訓(xùn)不低于 100人；各縣級少工委負(fù)責(zé)對未參訓(xùn)的大隊輔導(dǎo)員和部分骨干中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，每年直接組織培訓(xùn)不低于 100人；學(xué)校少先隊組織要開展經(jīng)常性的中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。要在中小學(xué)教師職稱申報評審及聘任過程中，充分考慮少先隊輔導(dǎo)員的工作特點和工作內(nèi)容，實行有側(cè)重評價和評審。教育部門在評選特級教師時，也應(yīng)有少先隊輔導(dǎo)員的名額，教育部門、團(tuán)委和少工委也可授予在少先隊工作中業(yè)績突出并有一定科研著作 的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員為少先隊工作專家稱號。如特別需要，少先隊輔導(dǎo)員兼課較多應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，大隊輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開展少先隊活動，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)調(diào)休。五、加強(qiáng)少先隊志愿輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)1少先隊志愿輔導(dǎo)員是少先隊輔導(dǎo)員隊伍的重要組成部分。少先隊輔導(dǎo)員是少先隊工作中最重要的力量，是少年兒童親密的朋友和指導(dǎo)者,是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者。大隊輔導(dǎo)員通過競聘上崗或?qū)W校推薦，由上級團(tuán)、隊組織和教育行政部門考察、聘任。學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少先隊總輔導(dǎo)員的考核工作，按行政隸屬關(guān)系，由上一級少工委和教育行政部門共同負(fù)責(zé)組織實施。2．要形成制度保證學(xué)校少先隊活動的時間。要充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點，認(rèn)真把握少年兒童情感、意識、信念形成的基本規(guī)律，將少先隊活動與學(xué)校其他教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合。少先隊的活動也可與學(xué)校的其他教育活動結(jié)合，保證必要的經(jīng)費。中學(xué)大隊輔導(dǎo)員可由中學(xué)團(tuán)委（總支）書記或副書記兼任。在此基礎(chǔ)上，制定輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。15．由團(tuán)縣委、縣教育局牽頭，適時組織督查組，對各地、各學(xué)校貫徹落實省市和縣有關(guān)少先隊工作政策法規(guī)的情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要選派優(yōu)秀黨團(tuán)員或優(yōu)秀青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，大隊輔導(dǎo)員應(yīng)有兩年以上教育教學(xué)工作經(jīng)驗。要加強(qiáng)區(qū)縣少先隊總輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。探索在教育學(xué)（國家一級學(xué)科）下設(shè)二級學(xué)科，探索在高等院校中開設(shè)少先隊課程，在此基礎(chǔ)上，探索建立輔導(dǎo)員參加中小學(xué)教師職稱評聘的專業(yè)科目，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。對作出突出貢獻(xiàn)的少先隊輔導(dǎo)員，人保部門、教育行政部門和共青團(tuán)、少先隊組織按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。建立和完善校外志愿輔導(dǎo)員、社區(qū)專職輔導(dǎo)員制度，做好少先隊志愿輔導(dǎo)員和社區(qū)專職輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評工作。要按照中小學(xué)教師職務(wù)評聘的規(guī)定和要求，做好符合條件的大隊輔導(dǎo)員的職稱（職務(wù)）評聘工作，根據(jù)大隊輔導(dǎo)員工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量進(jìn)一步細(xì)化符合其自身特點的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)在教育局的少先隊總輔導(dǎo)員按不低于部門中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)在青少年活動中心（少年宮）的少先隊總輔導(dǎo)員應(yīng)兼任少年宮副主任，以協(xié)助區(qū)縣少工委領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，履行組織指導(dǎo)活動、培訓(xùn)業(yè)務(wù)、發(fā)揮陣地作用等職責(zé)。大隊輔導(dǎo)員應(yīng)按不低于學(xué)校中層管理人員進(jìn)行配備、管理和使用，通過學(xué)校推薦或競聘上崗，由區(qū)縣少工委核準(zhǔn)、崗前培訓(xùn)，學(xué)校聘任、頒發(fā)聘書。一、確立少先隊輔導(dǎo)員在中小學(xué)育人中的地位和作用少先隊輔導(dǎo)員是少先隊工作中最為重要的力量，是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者。將少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系和繼續(xù)教育體系，保證必要的培訓(xùn)時間和經(jīng)費。中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，少先隊工作納入班主任工作績效考核；也可由其他課任教師兼任。少先隊輔導(dǎo)員是少先隊工作中最為重要的力量，是少年兒童親密的朋友和指導(dǎo)者，是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者。各中小學(xué)少先隊組織要廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“少年兒童平安行動”、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾書屋”、“少年軍?！钡壬傧汝?