人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作三(完整版)
【正文】 服。 師小結(jié)：勸說(shuō)也是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，僅靠理由的充分是不夠的，誠(chéng)懇的態(tài)度、婉轉(zhuǎn)地表達(dá)是讓人接受的前提。 ：明確誠(chéng)懇的態(tài)度在勸說(shuō)中的作用。 （準(zhǔn)備：各小組領(lǐng)寫(xiě)字板一塊。 。 ，能態(tài)度真誠(chéng)的勸說(shuō)他人。學(xué)生各抒己見(jiàn)（倡議書(shū)、報(bào)告老師、勸說(shuō)、寫(xiě)警示牌、開(kāi)班會(huì)……） 教師歸納，并引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的辦法之一──勸告（板書(shū)）。（生成、不可再生） 用水的用途來(lái)勸說(shuō)。（回頭把水龍頭關(guān)了，流水聲停了。 。注意：先收集相關(guān)的資料，再擬提綱，然后找一個(gè)人一起練習(xí)一下，準(zhǔn)備充分后帶著誠(chéng)意去勸說(shuō)，祝你成功。 （ 2）評(píng)一評(píng)。 甲 1 甲 2 態(tài)度：生硬──和氣 語(yǔ)氣：直接──婉轉(zhuǎn) 角度
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1