人教新課標四年級下冊數學教案位置與方向二1(完整版)
【正文】 面圖繪制的計劃，教師進行梳理： 繪制平面圖的方法：先確定平面圖上的方向，再確定各建筑物的距離。 待學生完成后，教師可以先讓學生在班內集體展示和交流各自的繪制方法，比較各種方法并說一說怎樣畫更簡便、更清楚。 （ 3）通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數學的興趣和意識。 重、難點 能繪制平面示意圖，知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置。 最后，向學生介紹平面示意圖的一般畫法。 如果學生沒有說道，老師可以進行引導：你們打算怎樣在圖上表示出 150
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