【正文】 己動起來，并且解決一些老師不用講，學(xué)生就能獲得的知識，可以提高課堂效率。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)；人際關(guān)系的不適應(yīng)；學(xué)校班級管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng)；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)；自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。但對每個家庭來說，是百分之百的希望。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。在這次考試中，班級在學(xué)年中總體成績與期中相比提升8分。課堂和自習(xí)都是桌面空空。（男女不正常交往，影響學(xué)習(xí)）吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。第一加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：其一，自學(xué)習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí)，最后剩下的疑問，必定是學(xué)生想去解決的，這時候再由老師講解，學(xué)生必定會認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。課堂上，我們對優(yōu)生進(jìn)行知識點(diǎn)特訓(xùn)，分層次設(shè)計題目，讓優(yōu)生吃飽，對于差生，我們實(shí)現(xiàn)一對一的幫扶，由學(xué)生教學(xué)生，保證后進(jìn)生的輔導(dǎo)。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習(xí)慣。實(shí)際上高中講授的知識雖然多點(diǎn)，但只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在學(xué)校表現(xiàn)情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的?？偣灿幸话倭阄迦诉_(dá)到了本科分?jǐn)?shù)線，這對我們孩子們是多么大的鼓勵呀，在二中只要肯學(xué)習(xí)，沒有不成功的。家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。一、班級情況簡介及目標(biāo)：首先介紹一下我們班的情況：班級由56名同學(xué)組成，住宿生41人，走讀生15人，其中男生40人，女生16人，入學(xué)時班級最高分為500多一點(diǎn)，上500的只有5人，最低分只有300多，成績參差不齊，行為習(xí)慣也各有不同，但大部分孩子的適應(yīng)能力都很強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)互助，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，對自己嚴(yán)格要求，有較強(qiáng)的競爭意識。積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定高度，高中無論知識量難度還是學(xué)習(xí)方法都難與初中，但很多學(xué)生依然是初中那一套學(xué)習(xí)方法加之現(xiàn)在的學(xué)生吃不得苦，缺少恒心，更需要家長和教師的激勵與引導(dǎo)。所以說讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高中成功的關(guān)鍵。(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。另外周日咱班是提前一小時進(jìn)班，也就是6點(diǎn)進(jìn)班自習(xí)，提醒孩子不要遲到，如有事請及時給我打電話。借此機(jī)會，請允許我們代表全體師生對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們能放下手中百忙的工作、放棄休息的時間來參加這次家長會，表示最真誠的感謝！你們的到來，是對我們的最大關(guān)心，是對學(xué)校工作的最大支持！作為子女，會感到莫大的喜悅和驕傲，我們的老師會感到無比的欣慰和振奮！你們在孩子身上灌注了心血和汗水，你們在孩子身上寄托了希望和夢想。我想每一位家長送自己的孩子上高中都希望三年以后他們能考個大學(xué)，沒有家長讓孩子上高中是為了花錢長身體，混日子。（三）學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)：轉(zhuǎn)眼間，孩子們的高一第一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半時間。（四）給家長的幾點(diǎn)建議：學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好的、正確的、合理的家庭教育相配合，再好的學(xué)校，再好的老師也不可能產(chǎn)生良好的教育效果。另外還要教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，國家有國家的法律，學(xué)校由學(xué)校的紀(jì)律，將來工作了也會受到工作單位的紀(jì)律約束，從遵守學(xué)校紀(jì)律開始，讓孩子懂得無論到什么時候都會受到紀(jì)律和法律的約束，按照規(guī)則做事，將來才能不違紀(jì)，不犯法，才能健康良性的發(fā)展，取得人生的成功！要與老師坦誠相待，保持一致——孩子畢竟是孩子，他們雖然個頭高，但心理還不成熟，不能正確的判斷是非，老師和家長一樣都希望孩子能夠成人成才，老師批評教育孩子。不喝酒、不在小攤點(diǎn)吃飯，以免酒精中毒或得傳染病或食物中毒。形成了積極向上的班風(fēng)。二、家長要樹立一個人人都可以成才的觀念。打個比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)同樣是兩種不同的教育效果，前一種是溺愛，后一種是真引導(dǎo)成長的關(guān)愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教法教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。初一又是入門的關(guān)鍵一年，是打基礎(chǔ)的一年，特別是語、數(shù)、外。剛才說的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。我們學(xué)校禁止學(xué)生在校內(nèi)吃零食，禁止學(xué)生帶手機(jī)。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食要教育他在有證攤位上購買，不要在流動攤點(diǎn)上購買，不在食堂吃飯的要引導(dǎo)他們到有營業(yè)執(zhí)照店面就餐。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識?，F(xiàn)在向家長提出幾點(diǎn)要求：1休息時間不經(jīng)家長同意不能外出，外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。8幫助孩子樹立責(zé)任心、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、班級基本情況介紹我班是文科班，全班62人，男生14人，女生48人。但是王婷、王藝璇兩位同學(xué)在本次考試中還是發(fā)揮了較高水平，基本達(dá)到了我對他們的要求。（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。要敢于承擔(dān)責(zé)任，這樣才能取得別人的信任，也會得到更多的機(jī)會。五、給家長的建議家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。不要推脫責(zé)任，逃避處理。沒有補(bǔ)課和進(jìn)行規(guī)律學(xué)習(xí)的同學(xué)卻是差一步，慢百步，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，在幾次月考中，成績均不理想。您需要提供給孩子的不僅僅是物質(zhì)條件，更是孩子心靈的大后方，要為孩子的發(fā)展提供精神動力！其他問題：安全：暴飲暴食、乘車安全、機(jī)動車駕駛、燃放鞭炮煙花、不進(jìn)歌廳網(wǎng)吧、遵紀(jì)守法、飲酒吸煙等惡習(xí)?；丶乙獔猿謱W(xué)習(xí)，開學(xué)后要對假期作業(yè)進(jìn)行考試。關(guān)于寒假我們可以過五六十個春節(jié)，但是孩子的高二寒假只有一個！這一個假期，請家長們一定要多關(guān)注孩子。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)四十學(xué)生上自習(xí)時進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。學(xué)生普遍存在的問題：、以自我為中心。希望家長多關(guān)注自己的孩子，珍惜下學(xué)期珍貴的時間，把文化課的知識水平提上來。二、學(xué)生平時表現(xiàn)本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議，及時和我聯(lián)系（我的電話139XXXXXXXXXX），以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個同學(xué)都能健康快樂的成長，讓在座的家長都滿意。家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。3雙休日也要按時作息，每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4小時以上（對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題）。但是如果對學(xué)生只提出這樣的要求，這個學(xué)生絕對不會有進(jìn)取心。再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。在者我也覺得孩子這么小也沒必要帶手機(jī)。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。青春期的問題“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花?，F(xiàn)在我們有了路路通這個平臺，聯(lián)系變得很簡單，只要在你手機(jī)上發(fā)個短信，就可以了解孩子的表現(xiàn)，一般只要我不忘記我總會還你的。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練；學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫一下同學(xué)的單詞和短語，呈個聯(lián)合體可以聽寫50個或100個。教育是門藝術(shù)，是一門充滿愛的藝術(shù)，如何來營造這種充滿理性的愛子氛圍呢，我個人認(rèn)為可從以下幾方面入手 1（1）經(jīng)常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和真實(shí)的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。其實(shí)每個學(xué)生如果您不放棄教育，他就是可造之才。不思進(jìn)取。八班家長會發(fā)言稿初一而且要讓孩子明白：凡事都要先從自身找不足。在家里變得沉默寡言心里想的事也不愿和家長交流，這時家長如果不關(guān)心子女，從來不與子女交流，只