蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識簡單的分數(shù)1(完整版)
【正文】 顏色。 2． 完成“想想做做”的第 1題。你還能折出一張紙的幾分之幾？ 今天我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲 ？ 書上“想想做做”的第 2題。 完成書上“想想做做”的第 4題。 教學準備 卡片 教學過程設(shè) 計 教學內(nèi)容 師生活 動 備 注 一、復(fù)習 二、學習新知 請大家拿出同樣大小的長方形紙，把它平均分成 8份，想一想：每一份都是這張長方形紙的幾分只幾？ 再把它的 3 份涂上紅色，再想一想： 涂紅色的部分是這張長方形紙的幾分之幾？ 再把它的 2 份涂上綠色，也請大家想一想：涂綠色的部分是這張長方形紙的幾分之幾？ 根據(jù)剛才前后兩次所涂的顏色，你能想到怎樣的數(shù)學問題？先在小組里說一說，再在班級里組織交流。 小紅用一張紙的八分之五做紅花，小明用同樣大小的一 三、鞏固練習 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè) 張紙的八分之二做小旗。 同學們，今天這節(jié)課我們一起學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 完成“想想做做”的第 3題。 3．完成書上“想想做做“的第 4題。師作巡視。 學生先獨立完成在書上，再組織交流。 課后感受 授課日期 月 日 教 案 （序號 60 ） 課題 分數(shù)大小的比較 課型 新授 本課題教時數(shù)： 4 本教時為第 3 教時 備課日期 12月 12日 教學目標 學生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示； 用實際操作的結(jié)果 表示相應(yīng)的分數(shù)； 能比較分數(shù)的大小。 3． 完成“想想做做”的第 2題。 3． 誰能來說一說：你涂的部分是這張紙的幾分之幾。 同桌比較涂色部分誰大誰??？分數(shù)誰大誰小？ （師選二分之一和十六分之一比） 看這張圓形紙（師出示八分之一），你認為貼在哪里好？為什么？ （師選四分之一，不給學生看到）四分之一你認為放在哪里好？為什么？ 拿出圓形紙，驗證。（板書：分數(shù)） 那么什么是分數(shù)呢？ （邊說邊課件動畫演示切蛋糕）把
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