【正文】 上修改病句） 奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。 ②、哪些句子表現(xiàn) 出規(guī)模宏大，哪些句子體現(xiàn)類型眾多，個性鮮明？ 1《埃及的金字塔》 ①、金字塔是什么？說說金字塔的特點。 加深感知人物的精神和描寫一個地方的一般方法。作者以生動感人的筆墨，描繪了 年 月 日航天員 乘“神舟” 5 號載人飛船成功飛向太空的經(jīng)過，抒發(fā)了中國人民夢想成真的壯志豪情。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。即先要讀懂這個病句所要表達的意思是什么，結(jié)果是哪兒沒有 表達好的，應(yīng)該怎樣去修改呢也是最簡潔。 r239。nɡ ni224?！队螆@ 不值》中詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”以小見大的手法及新生事物是不可阻擋的哲理意義。） 第一課時 一、課文感知方面。第一二單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生加深感知這兩個單元的課文內(nèi)容，通過各種形式背誦課文，在背誦中學(xué)生繼續(xù)感悟美的語言，并形成更為深刻的積累。 《春光染綠我們雙腳》 ①、你能用課文上的語句說說植樹造林的好處嗎？ （注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地背課文有關(guān)片斷。 《宿新市徐公店》 中詩句描繪的安靜的田園春光和兒童追蝶的生動畫面。nɡ xuě huā b224。nɡ y225。最后要特別注意檢查與校正，讀一下是不是能把正確的意思表達出來了?！? 你腦子里還有不少描寫春天的古詩吧，請你任意選擇一首，把它默寫出來：________________， ______________。 之 所以稱 _________是地球的“孿生兄弟”，是因為這兄弟倆長得太像了—— 同樣有 ，同樣有 ，同樣有 ，同樣是 ，甚至連 。 能正確熟練地掌握這兩個單元的生字新詞。 ②、從哪里看出金字塔是“古埃及人民智慧的結(jié)晶”？ 1 《音樂之都維也納》 ①、你能說說課文是從哪幾個方面來寫維也納的？ ②、哪些語言寫出了它是一個用音樂裝飾起來的城市呢？ ③、哪些語言寫出了那兒的人們是一天也離不開音樂的？ ④、說出幾個大音樂家的名字來。（縮寫句子） （ ）今天早晨天氣很冷，（ ）爺爺照常支持晨練。（ ） 海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！ ”（ ） 建議：幫學(xué)生復(fù)習(xí)破折號、省略號的用法。司馬遷入獄受了 ，幾次想 ， ，但他想到了父親的 ，想到“人總是要死的，有的 ，有的 。石塊與石塊之間砌合得 ， 幾千年過去了，這些石塊的接縫 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．處 ． ，這句話寫了金字塔很 。 復(fù)習(xí)課時： 總共 3 教時。 ②、體會人民子弟兵的英勇無畏的精神。 《七律長征》作者是 。 三、讀下面的例句，注意帶點的字，然后依照例句，寫一句句子。是誰寫的 。 2《望月》 ①、你能很熟練地背誦文中的詩句嗎？ ②、你還能再說出一兩首寫月亮的詩嗎？ ③、再說一兩首寫山水的詩。 意思是： 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。是 代詩人 寫的《 》； 我還知道書外一句描寫月亮的詩句： 。謎底： 按要求寫成語。 烏江天險重（ zh238。 （ ）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。這是第一場春雨。（ 3分） 用“ —— ”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們做出貢獻。 哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“ —— ”線。 綜合復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生綜合了解自己這個學(xué)期來學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)時間： 1 課時 第一課時 一、 背誦、默寫重要的段落。 ◆、針對學(xué)生的具體錯誤再幫助他們進行分析指導(dǎo)，讓他們以這題為例，掌握閱讀短文的一些基本的方法。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里，等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。（ 2 分） 你能這篇文章加一個標(biāo)題嗎？（ 2 分） 你能寫出一首本冊教材以外的描寫春雨的詩嗎？（ 4 分） ◆這兩道題目同時還注意學(xué)生課外積累，比如再寫幾個表示顏色的詞語和寫一首描寫春雨的詩，可讓學(xué)生在做時注意多找一些，然后再選擇最好的一個寫下來。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)的直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。祖國現(xiàn)在是很窮，但是需要我們大家 —— 祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。 ◆、這個題的方法與修改病句的方法很相同，首先要能大致理解這些語句要表達的意思，然后再試著排，最后一定要注意按自己排的順序讀，看看能不能讀通順。ng）飛渡。 ① 女孩子 男孩子 戴著紅領(lǐng)巾的 把外套脫下搭在肩上拿在手里的 東一堆 西一堆 嘰嘰呱呱地 也不知說些什么 笑些什么 個個鼻尖上閃著汗珠 小小的身軀上噴發(fā)著