【正文】 代表”重要思想為基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監(jiān)督條例，保持黨員先進(jìn)性；研讀“十一五”規(guī)劃綱要文件，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，構(gòu)筑社會主義和諧社會等。（二）如有下列情況者，成績?yōu)?分。2．個人單獨(dú)完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少于6000字。（四）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取1．必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的；2．在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的來源，反映材料獲取的過程。4．社會熱點(diǎn)問題等。為指導(dǎo)好大學(xué)生做好社會實(shí)踐調(diào)查活動，撰寫好社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，任課教師要做好以下幾項(xiàng)工作：1．調(diào)查前，教師要給學(xué)生講解社會調(diào)查的方法，指導(dǎo)學(xué)生確定社會調(diào)查的內(nèi)容，擬定社會調(diào)查計(jì)劃，制定可行的社會調(diào)查方案，幫助學(xué)生實(shí)施社會調(diào)查計(jì)劃。請各組合理規(guī)劃與分工。轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價(jià)[j].中國社會科學(xué)2000（4）：2029 [3]whyte，.amp。2．正文文字格式論文標(biāo)題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。3．要結(jié)合記敘、描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò)，材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實(shí)，由事人理，分析研究，最后推導(dǎo)出結(jié)論。2．社會調(diào)查報(bào)告——前言社會調(diào)查報(bào)告的前言一般包括三點(diǎn)內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的——調(diào)查什么，解決什么問題；調(diào)查對象、范圍，調(diào)查的經(jīng)過——時(shí)間、地點(diǎn)、過程及調(diào)查方法。此外，調(diào)查報(bào)告是在調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的，所選擇的數(shù)據(jù)材料，絕對不能虛構(gòu)或抄襲。觀察法指的是調(diào)查者到調(diào)查現(xiàn)場進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)地觀察，記錄觀察對象的實(shí)際情況形成的調(diào)查，適用于對社會生活中的固定、靜止現(xiàn)象的調(diào)查。抽樣調(diào)查法較普查法有方便、快捷的優(yōu)點(diǎn)，適用于調(diào)查范圍較廣但又資源有限的情形。為構(gòu)建和諧社會增光添彩。下面介紹幾類常見的大學(xué)生社會調(diào)研主題：思想政治類紅色主題歷來是大學(xué)生調(diào)研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監(jiān)督條例，保持黨員先進(jìn)性；研讀“十一五”規(guī)劃綱要文件，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，構(gòu)筑社會主義和諧社會等。（二）如有下列情況者，成績?yōu)?分。2．個人單獨(dú)完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少于6000字。（四）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取1．必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的； 2．在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的來源，反映材料獲取的過程。4．社會熱點(diǎn)問題等。為指導(dǎo)好大學(xué)生做好社會實(shí)踐調(diào)查活動，撰寫好社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，任課教師要做好以下幾項(xiàng)工作：1．調(diào)查前，教師要給學(xué)生講解社會調(diào)查的方法，指導(dǎo)學(xué)生確定社會調(diào)查的內(nèi)容，擬定社會調(diào)查計(jì)劃，制定可行的社會調(diào)查方案，幫助學(xué)生實(shí)施社會調(diào)查計(jì)劃。同社會調(diào)查報(bào)告同時(shí)上交。根據(jù)山東輕工業(yè)學(xué)院《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫安排在本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告占總成績的10%。（二）社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1．農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。3．調(diào)查方向及范圍：我校鼓勵學(xué)生開展立足專業(yè)，富有特色的社會調(diào)查。（五）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式要求（具體見附錄一、二、三）1．調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。3．社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，具體要求見附表——社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式。青年學(xué)生應(yīng)結(jié)合時(shí)事焦點(diǎn)，立足社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合專業(yè)特長，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實(shí)際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應(yīng)對理論與生活有借鑒和指導(dǎo)意義。以“三農(nóng)”為主題的調(diào)研活動要求各撰稿人聚焦農(nóng)村建設(shè)，深入基層，關(guān)注“三農(nóng)”政策的執(zhí)行及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)等情況，以求服務(wù)于農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求，服務(wù)于農(nóng)村的兩個文明建設(shè)。該種調(diào)查法較為細(xì)致，適用于對新情況、新問題的調(diào)研。訪談法適用于調(diào)查對象數(shù)量較少，需專門做深入調(diào)研的情況。三、調(diào)查數(shù)據(jù)：獲取調(diào)查數(shù)據(jù)后，必須對所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理概括，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)材料來支持文章的觀點(diǎn)，使每一材料以一當(dāng)十。只有一個正題，直接寫明調(diào)查的事項(xiàng)、對象、范圍。對資料進(jìn)行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點(diǎn)，或證實(shí)一種觀點(diǎn)，或推翻一種觀點(diǎn)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。內(nèi)容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個案資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表的詮釋和說明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻(xiàn)，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。w請各位組長在本組確定好調(diào)查題目及調(diào)查方案后，抓緊時(shí)間通過郵箱與我聯(lián)系。根據(jù)山東輕工業(yè)學(xué)院《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫安排在本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告占總成績的10%。（二）社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1．農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。3．調(diào)查方向及范圍：我校鼓勵學(xué)生開展立足專業(yè)，富有特色的社會調(diào)查。（五）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式要求（具體見附錄一、二、三）1．調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。3．社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用A4紙打印，具體要求見附表——社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式。青年學(xué)生應(yīng)結(jié)合時(shí)事焦點(diǎn)，立足社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合專業(yè)特長，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實(shí)際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應(yīng)對理論與生活有借鑒和指導(dǎo)意義。以“三農(nóng)”為主題的調(diào)研活動要求各撰稿人聚焦農(nóng)村建設(shè)，深入基層，關(guān)注“三農(nóng)”政策的執(zhí)行及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)等情況，以求服務(wù)于農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求，服務(wù)于農(nóng)村的兩個文明建設(shè)。該種調(diào)查法較為細(xì)致，適用于對新情況、新問題的調(diào)研。訪談法適用于調(diào)查對象數(shù)量較少，需專門做深入調(diào)研的情況。三、調(diào)查數(shù)據(jù)：獲取調(diào)查數(shù)據(jù)后，必須對所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理概括，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)材料來支持文章的觀點(diǎn)，使每一材料以一當(dāng)十。只有一個正題，直接寫明調(diào)查的事項(xiàng)、對象、范圍。對資料進(jìn)行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點(diǎn)，或證實(shí)一種觀點(diǎn)，或推翻一種觀點(diǎn)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。內(nèi)容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個案資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表的詮釋和說明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻(xiàn)，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。W社會調(diào)查概念簡稱調(diào)查，是社會研究中一種最常見的研究方式，它是指采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自某種社會群體的樣本那里收集資料，并通過對資料的統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。它的著眼點(diǎn)主要放在了解人們?nèi)粘Ｉ鐣畹母鱾€方面的 基本內(nèi)容，以綜合地反映一個時(shí)期、一個地區(qū)或一個群體中人們總的社會生活狀況。企業(yè)為了拓展商品的銷路，以便更好地為企業(yè)的生產(chǎn)和利潤服務(wù)，而圍繞某類產(chǎn)品或某種商品的市場占有率、顧客的購買情況、商標(biāo)的宣傳效果等等所進(jìn)行的調(diào)查。即廣泛應(yīng)用于社會學(xué)、政治學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中的調(diào)查研究。（2）某一人群的社會行為和活動 即有關(guān)人們“做了什么”以及他們“怎么樣做”等方面的資料。訪談法是調(diào)查者直接向被調(diào)查者口頭提問、當(dāng)場記錄某答案并由此了解有關(guān)社會實(shí)際情況的一種方法。問卷法也是現(xiàn)代社會高效率地了解總體的一種調(diào)查方法。社會調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會治安問題的調(diào)查》。（2）橫式結(jié)構(gòu)：根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類處理，如果是針對某類社會現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》、《關(guān)于獨(dú)生子女問題的調(diào)查》，社會調(diào)查報(bào)告一般立足于某類社會現(xiàn)象，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法。（二）本次社會調(diào)查報(bào)告要求 2000字左右。一、調(diào)查分析：五種因素影響畢業(yè)生就業(yè)通過調(diào)查的結(jié)果，經(jīng)過詳細(xì)的分析發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生擇業(yè)行為的因素可以分為五類：因素一：勞動力市場的制度性分割，影響大學(xué)生擇業(yè)取向?yàn)榱肆私獯髮W(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)取向，調(diào)查小組在問卷中設(shè)計(jì)了以下4個問題：①是否愿意到農(nóng)村工作？②是否愿意去西部地區(qū)工作？③最想去什么樣的地區(qū)工作？④最想去什么樣的單位工作？ 調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，將近八成的學(xué)生不愿意到農(nóng)村就業(yè)；部分學(xué)生愿意去西部就業(yè)；大中城市是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選；相比較國有企業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生更多傾向于外資企業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示：“外企”是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選單位，占近30%。如果大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出較大的差異性，則可以說個體和家庭因素的影響大；如果大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大。因素三：聯(lián)系單位個數(shù)越多，就業(yè)概率越高；期望收益越高，就業(yè)概率越低從工作搜尋的角度分析大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)行為，是調(diào)查小組研究大學(xué)生就業(yè)問題的另一個切入點(diǎn)。工資攀比和“漫天要價(jià)”以及不切實(shí)際的工資要求，往往使用人單位在選擇大學(xué)畢業(yè)生時(shí)望而卻步。就業(yè)意向關(guān)系到大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中所持有的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)和心理特征，在很大程度上受到畢業(yè)生所掌握和了解的信息量多少的影響，而社會資本是開拓信息渠道的重要工具，可以為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，提升競爭實(shí)力，增加求職的“砝碼”。二、政策建議：深化體制改革，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)我國已采取鼓勵大學(xué)生到基層工作、自主創(chuàng)業(yè)等5項(xiàng)政策來幫助大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)：一、鼓勵大學(xué)畢業(yè)淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 政治教研室 09101《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》備課筆記孫由體嚴(yán)謹(jǐn) 規(guī)范 求真 鑄魂生到基層和艱苦地區(qū)工作，充實(shí)城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位。以上一些大的方面，就本次調(diào)查看到的具體情況，調(diào)查小組提出如下具體性的建議：建議一：深化體制改革，減少勞動力流動障礙；降低創(chuàng)業(yè)門檻，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是我國整個就業(yè)問題的一個組成部分。由此看來，就業(yè)指導(dǎo)工作并非只是針對畢業(yè)生的，應(yīng)該把大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)列入高校的教育教學(xué)計(jì)劃之中。一家用人單位的老板公然聲稱：堅(jiān)決不用大學(xué)剛畢業(yè)的人?！币徽衅竼挝坏睦峡傔@樣分析，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境仍不夠成熟，各種措施仍不能夠配套完善，啟動資金不足，注冊、稅收的繁雜，使一些創(chuàng)業(yè)者望而卻步。一是仍然追逐熱門專業(yè)，另外，就是專業(yè)進(jìn)一步細(xì)化。、新舉措的情況調(diào)查。大多數(shù)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)就業(yè)率都偏低，但不能說明它們不重要。在現(xiàn)實(shí)中，盡可能地挖掘勞動力市場中的有效信息，在找尋的過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位，減少用人單淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 政治教研室 09101《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》備課筆記孫由體嚴(yán)謹(jǐn) 規(guī)范 求真 鑄魂位的篩選成本。這個事例說明大學(xué)生還應(yīng)該從自身入手，嚴(yán)格要求自己，努力的調(diào)整自己以盡快適應(yīng)工作單位的需求，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神。隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的深入發(fā)展，大學(xué)生與用人單位之間的聯(lián)系越來越直接，大學(xué)生面臨越來越激烈的競爭。雖然目前我國省會及省會以下城市都已取消了對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的進(jìn)人指標(biāo)、戶口指標(biāo)等的限制，但對于已經(jīng)工作的大學(xué)畢業(yè)生流動則遠(yuǎn)非是無限制的，特別是對那些已去農(nóng)村和西部地區(qū)工作的畢業(yè)生，若要再回到城市工作，則會面臨一系列的困難。二、鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)聘用高校畢業(yè)生。由此調(diào)查小組得出結(jié)論：社會資本的影響，使得大學(xué)畢業(yè)生對“前途的選擇”不僅僅是個人的決策，而是整個家庭在所處的社會經(jīng)濟(jì)地位上做出的集體決策。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，打算就業(yè)的畢業(yè)生占大多數(shù)，決定繼續(xù)深造的學(xué)生也占據(jù)相當(dāng)?shù)姆蓊~，在做出這種選擇前途的決策時(shí)，畢業(yè)生的父母及其家庭的情況對其選擇會有一定影響。比如，男生的搜尋努力程度要比女生高，非師范類專業(yè)的畢業(yè)生的搜尋努力程度要比師范類專業(yè)的畢業(yè)生高；學(xué)校所在不同地區(qū)的畢業(yè)生其工作搜尋行為表現(xiàn)出極大的差異性，東部地區(qū)畢業(yè)生的搜尋努力程度高于中部和西部地區(qū)，而中部地區(qū)的畢業(yè)生期望收益過高是就業(yè)率不高的主要原因。調(diào)查小組認(rèn)為，現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)存在著明顯的傾向性：大部分同學(xué)更看重未來的發(fā)展前景，愿意到東部沿海地區(qū)和城市工作，愿意到市場化程度較高的地區(qū)和單位工作。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的逐漸消融，“黨政機(jī)關(guān)”的吸引力較以前相比減弱，但仍有近1/5的學(xué)生選擇了黨政機(jī)關(guān)。從性別來看，男生愿意去農(nóng)村工作的比例比女生高出5個百分點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告寫作格式符合要求。撰寫社會調(diào)查報(bào)告注意點(diǎn)（1）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性、典型性。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。它在形式上是一份精心設(shè)計(jì)的問題表格，這是重點(diǎn)，關(guān)系到調(diào)查研究的成敗。（2）電話調(diào)查法。這類題材也是客觀的、事實(shí)的，它通常構(gòu)成大部分調(diào)查研究的主體內(nèi)容。（三）調(diào)查研究的題材人類社會現(xiàn)象的豐富性和人們社會行為的多樣性，決定了調(diào)查研究題材的豐富性和多樣性。目前我國這類調(diào)查研究也開始多起來，比如化妝品市場調(diào)查、飲料市場調(diào)查、服裝市場調(diào)查、家電市場調(diào)查等等。（2）社會問題調(diào)查。調(diào)查研究的幾個主要特征：（1）調(diào)查要求從某個調(diào)查總體中抽取一定規(guī)模的隨機(jī)樣本；這種隨機(jī)抽取的、有相當(dāng)規(guī)模的樣本往往是其他研究方式所不具備的。人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001：2324 [2]李強(qiáng)。附二：封面格式山東輕工業(yè)學(xué)院文法學(xué)院 《馬克思主義基本原理概論》 本科生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（居中三號黑體）調(diào)查報(bào)告標(biāo)題（居中二號黑體）——調(diào)查報(bào)告副標(biāo)題（居中小二號黑體）作者學(xué)院專業(yè)班級年級學(xué)號成績指導(dǎo)教師****年**月**日附三：正文格式調(diào)查報(bào)告標(biāo)題（居中黑體/三號字）——調(diào)查報(bào)告副標(biāo)題（居中黑體/小三號字）1．打印裝訂要求社會實(shí)