【正文】 他三把，合計(jì)3000元。肖海峰老師負(fù)責(zé)書法：成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，整體提高學(xué)生的書寫水平。（二）教學(xué)工作開齊開足藝術(shù)課程，配齊配好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育電子課件。積極開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。二、發(fā)展目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開展率100%。開展參觀考察、訪問演出、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討等形式進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)教育交流。陳會(huì)會(huì)老師負(fù)責(zé)繪畫工作（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學(xué)生對繪畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生繪畫技能的提高。通過各種途徑提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。二、發(fā)展目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開展率100%。積極開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦教師參與骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎(jiǎng)，至2018年有教師評為藝術(shù)教育教學(xué)能手。（2）李萍老師負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)，從一、二年級開始招收隊(duì)員，并形成大小班梯隊(duì)。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，計(jì)入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。附：學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：賈元高副組長：曹先偉組員：李顯會(huì)李美建寧海濤張夢韻陳會(huì)會(huì)劉喜英第二篇：學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃安福寺小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃（2015年秋2016年春）學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。器樂進(jìn)課堂，使每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都能掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開展長期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強(qiáng)青少年民族文化培訓(xùn)。宋宏梅老師負(fù)責(zé)繪畫：（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學(xué)生對繪畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生繪畫技能的提高。（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊音樂、美術(shù)、書法教學(xué)器材?？傆?jì)：26500元第三篇：學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定《XX小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2011—2015）》一、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，加快學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，形成制度化、規(guī)范化。在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開展長期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強(qiáng)青少年民族文化培訓(xùn)。積極打造藝術(shù)特色學(xué)校教師隊(duì)伍。（四）教學(xué)研究與藝術(shù)交流積極開展藝術(shù)教育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術(shù)教育的教學(xué)方法。深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究工作，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。中等以下學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實(shí)驗(yàn)、推廣和實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：通過藝術(shù)類課程教學(xué)和開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。建立健全省、市（州）、縣（市區(qū)）、校藝術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)各級各類學(xué)校藝術(shù)課教師的教學(xué)研究和交流。在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，市（州）、縣（市區(qū)）兩級教育行政部門對學(xué)校的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)要實(shí)行分級管理和指導(dǎo)，制定相應(yīng)的規(guī)章，使之逐步規(guī)范化、制度化。農(nóng)村學(xué)校也要利用當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)資源，發(fā)揮學(xué)校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設(shè)的輻射作用。普通高等學(xué)校的公共藝術(shù)課教師，也應(yīng)按相關(guān)文件的要求與標(biāo)準(zhǔn)配齊專職藝術(shù)教師。針對我省廣大農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師嚴(yán)重匱乏，藝術(shù)教育水平相對落后的實(shí)際情況，必須推廣音樂、美術(shù)主輔修教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師的新模式、新途徑。（3）教師培訓(xùn)以全體藝術(shù)教師為目標(biāo)，以骨干教師為重點(diǎn)。在重視理論研究的同時(shí)，更要在應(yīng)用研究上下功夫。國內(nèi)與國外的交流活動(dòng)，將采取官方和民間、學(xué)校與校外教育機(jī)構(gòu)多渠道的方式進(jìn)行。至2005年，城市及經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的大、中、小學(xué)藝術(shù)教師，力爭能夠全部利用網(wǎng)上及遠(yuǎn)程教育藝術(shù)教育資源，并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)；2010年，除少數(shù)處境不利地區(qū)的學(xué)校教師以外，所有教師均能利用網(wǎng)上及遠(yuǎn)程教育藝術(shù)教育資源、使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)?？h（市區(qū)）級教育行政部門也要配備專職或兼職干部負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作。省內(nèi)各級教育行政部門和學(xué)校要加大對學(xué)校藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，確保學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。世界經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈。建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的改革。要因地制宜，充分利用一切有利條件，逐步成立各種藝術(shù)活動(dòng)小組。在重視理論研究的同時(shí)，更要在應(yīng)用研究上下工夫。本規(guī)劃的貫徹實(shí)施，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。要采取有效措施，加大藝術(shù)學(xué)科專任教師的培養(yǎng)力度，盡快提高學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷層次。除單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校定期舉辦綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”和“雙語節(jié)”活動(dòng)。不僅要評價(jià)學(xué)生對藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平，更重要的是評價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價(jià)教學(xué)結(jié)果與動(dòng)態(tài)的對課程實(shí)施過程進(jìn)行分析評價(jià)結(jié)合起來，通過改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價(jià)體系。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀(jì)的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的、更加迫切的要求。中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校對藝術(shù)課器材要給予保證。高等學(xué)校要成立藝術(shù)教育委員會(huì)或藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在已建立的省教育信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上建立藝術(shù)教育資源庫，并促成各市（州）建網(wǎng)、聯(lián)網(wǎng)，以此為平臺，與衛(wèi)星網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來進(jìn)行傳輸。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體和國際互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體的作用，使對外交流的范圍與影響更加廣泛。同時(shí)，要加強(qiáng)對藝術(shù)教育研究項(xiàng)目的管理，及時(shí)推廣優(yōu)秀成果，并用于藝術(shù)教育實(shí)踐。至2010年培養(yǎng)出一批學(xué)校藝術(shù)教育學(xué)科帶頭人，形成一支符合時(shí)代要求，以發(fā)揮示范作用的骨干藝術(shù)教師隊(duì)伍。認(rèn)真實(shí)施“園丁工程”，加大藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度，使藝術(shù)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。至2010年，全省80%的小學(xué)教師達(dá)到專科以上學(xué)歷；80%的初中教師達(dá)到本科以上學(xué)歷；90%的高中（中專）教師達(dá)到本科以