小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心得體會(完整版)
【正文】 習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，通過學(xué)習(xí)，我收獲很多：《標(biāo)準(zhǔn)》在 “基本理念”中突出:“學(xué)生為本”“師德為先”“能力為重”和“終身學(xué)習(xí)”，這是與時俱進(jìn)的理念。（十一）激勵與評價。（七）教育教學(xué)知識。（三）教育教學(xué)的態(tài)度與行為。這就要求教師做終生學(xué)習(xí)的典范。學(xué)習(xí)了《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我對我的工作有了更好的認(rèn)識，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中提出小學(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，小學(xué)教師要具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。以前說：要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。重視學(xué)生的心理健康教育，使我們的教育能靜下心培養(yǎng)生動活潑、健康快樂的學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。一、教師應(yīng)該注意個人的修養(yǎng)教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學(xué)生。二、教師應(yīng)該要尊重學(xué)生作為教師在工作應(yīng)該認(rèn)真做到尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性。有一流的教師，才會有一流的教育，才會有一流的學(xué)生。第二篇：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得蘭西縣第五小學(xué) 任靖宇最近參加了教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的中、小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀，并觀看了視頻講座，學(xué)習(xí)之后感觸頗深。把學(xué)生為本放在重要地位，教師的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們的工作始終要圍繞著學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，老師心中要時時刻刻裝著學(xué)生，讓學(xué)生健康、快樂的成長。對待小學(xué)生的態(tài)度，我覺得就是一個字“愛”，作為一名小學(xué)教師，只有對學(xué)生充滿“愛”，向愛自己的孩子那樣，心中時時刻刻想著“為了孩子的一切，一切為了孩子。讀了這些內(nèi)容后，我們就清楚的認(rèn)識到我們不僅是教學(xué)生書本上的知識，特別是農(nóng)村小學(xué)生，任何其他的知識和技能都是我們教師的任務(wù)和責(zé)任。這是一名教師的基本功，我們的課堂需要精心設(shè)計，我們每天都要花很多的時間思考這一點，記住一點，只有更好，沒有最好。（十三）反思與發(fā)展。人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。其次，通過學(xué)習(xí)，讓我深深地感到我們教師不僅要教好書，還要育好人。第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當(dāng)?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進(jìn)來。在這四個基本理念中，把學(xué)生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學(xué)生的發(fā)展而開展，我們的教學(xué)不能以老師的利益為目標(biāo)，心中時時刻刻裝著學(xué)生，讓學(xué)生健康、快樂的成長。當(dāng)然，對學(xué)生的“愛”的方式很多，那是一門藝術(shù)，那是一位老師的水平，對“愛”的理解很重要。這里對我們的學(xué)科知識提出了更高的要求，不僅要掌握這門學(xué)科，還要知道這門學(xué)科與其他學(xué)科、社會的聯(lián)系。這也是一名優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別，作為本人只能說一句話，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來改正自己的不足。這一點太重要了，多余的話不說，就需要看實際行動。因此，作為一個教師要面向全體學(xué)生，不能放棄任何一個學(xué)生。三、能力為重 魏書生老師說過：教師的教育水平是在把難教的學(xué)生教好的過程中提高的。教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。多看教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。要勇挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。學(xué)生只有喜歡你，才會對你所教的課程表現(xiàn)出極高的熱情和興趣?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考
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