【正文】 到她家做客，她的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。第一篇：假期家教實踐活動實踐活動：家教時間：2012年1月15—2月16自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。從她女兒的性格愛好談到她的學(xué)習(xí)情況。他們看的很遠(yuǎn)，看到了女兒的未來。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。開始的幾天，她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。她點頭表示全聽懂了。轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。中期：家教課程為初中英語。我覺得作為一名教員，找一份家教工作絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下：先是了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工作開始時，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時，都須提出一些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。從能力上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。如果說第一次做家教的時候有點忐忑，那么這一次過后便是對自己充滿了絕對的信心。賈自強(qiáng)，我的姨弟，調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)較好，頗為自傲。五個人來自不同的學(xué)校，有不同的老師，知識儲備和接受知識的能力有明顯差異。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個人的作業(yè)，然后給予評分和改正。他們經(jīng)常在課堂上開小差，捉弄其他三個女生。這半個月的家教生活讓我再一次體會到老師并不好做，一個優(yōu)秀的老師更不好做。這樣，你才能和他們做朋友，把握他們的心理，進(jìn)而更好的進(jìn)行教學(xué)。雖說不必死守計劃，但是底線是把每天的計劃完成。實踐對象：中學(xué)一名初二年級學(xué)生。雖然他還小，但我覺得好習(xí)慣就應(yīng)該從小培養(yǎng)。就數(shù)學(xué)而言，感覺他基礎(chǔ)不錯，可以培養(yǎng)他的自學(xué)能力，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待他把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給他詳細(xì)解答?！笨粗歉睒幼?，我問他現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧，他慚愧地點了點頭。每天早上7:008:00這段時間我規(guī)定他必須認(rèn)真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。知識學(xué)習(xí)后最快的掌握途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此。兩門功課在最后的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成績，而且他學(xué)習(xí)時的一些小毛病也改了不少。通過這次短短十多天的實踐，我從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習(xí)慣，和社會文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學(xué)。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。我會一直關(guān)注這名學(xué)生的成長的，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的，我希望他能夠控制自己，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時候就娛樂，這才是好學(xué)生，我想在今后他會認(rèn)識到這一點的。雖然說對于七年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動?！皠谝萁Y(jié)合”下午我沒有安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本上就讓他放松一下。目前國內(nèi)的學(xué)生很多學(xué)的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真正要說的時候卻說不了5句話，從長遠(yuǎn)考慮，為了增強(qiáng)他的口語水平，我還在暑期帶他參加了廣州李陽英語集訓(xùn)，雖然這個集訓(xùn)是針對大學(xué)生的，對他確實有一定的難度，但對于糾正他的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了他的意志。給他上幾何部分時比我預(yù)想的要輕松，他的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，很多知識她一看書就能理解，不過對于比較難理解的習(xí)題，我還是教他用紙張疊了模型來幫助理解。但慢慢地他就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡單，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給他講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告訴他這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高。我是把她當(dāng)我的親弟弟一樣看，他也喜歡親切地叫我哥哥，所以授課的時候自然我不是以一種老師的口吻和他講的，應(yīng)該說是在盡一個兄長的責(zé)任。實踐過程：由于在上學(xué)期間我也都在每周末給他補(bǔ)習(xí)，幫他檢查作