【正文】 里休息，反而出來找工作，我也一一地告訴了她。感覺很開心，很有成就感。對(duì)于一個(gè)從未踏入社會(huì)工作的大學(xué)生來說，這份工作也不是很一般。經(jīng)過思索之后，我決定找一份寒假兼職，利用寒假時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，慢慢地踏入這個(gè)讓我百般思考的社會(huì)。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。我覺得，這好像有點(diǎn)像秘書的職位。剛開始，早退的人占大部分，老板對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并且在獎(jiǎng)金上也做了很多說明?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。而且學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題和怎樣處理好人際關(guān)系。知識(shí)的積累也是非常重要的。此外，要善于與別人溝通。只有現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能為自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。當(dāng)天晚上，中心創(chuàng)辦人、校長(zhǎng)分別與我談話，給我講述他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、建議并鼓勵(lì)我要相信自己。上課期間沒課的老師要去聽其他老師的課，在每周六下午五點(diǎn)半?yún)⒓咏處熃涣鲿?huì)。凌晨零一點(diǎn)鐘，窗外一片寂靜，我一個(gè)人在書桌前借著臺(tái)燈發(fā)出微弱的光，翻閱七年級(jí)的數(shù)學(xué)課本及參考資料，回想幾年前的自己讀初中數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是那么好，我就信心十足，相信自己能夠教好學(xué)生，于是我試著回想我的老師的教學(xué)方法，不知何時(shí)醒來發(fā)現(xiàn)自己已趴在書桌上睡了許久，可能是前幾天忙于一些準(zhǔn)備工作，有點(diǎn)累的緣故吧。第一篇：關(guān)于參加假期支教活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告關(guān)于參加假期支教活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告一、基本情況實(shí)踐主題：假期支教活動(dòng)實(shí)踐目的：了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，用自己的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。于是關(guān)上燈，爬上床睡著覺去了。在交流的過程中，主要是就聽課提出各老師的所遇到的問題及不足之處，并提出自己的建議，共同討論，最后提出解決的方案。我也向他們保證，讓他們給我?guī)滋斓臅r(shí)間，要是真的不行，我就退下來。在上課過程中，我們采取課本，同步資料并行的教學(xué)方法，我們的宗旨和目標(biāo)是：我們所教的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要讓學(xué)生弄懂，我們穩(wěn)求質(zhì)量兼顧數(shù)量（教學(xué)進(jìn)度）。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。知識(shí)猶如人的血液。經(jīng)過這次將近一個(gè)月的工作讓我長(zhǎng)大不少。活動(dòng)內(nèi)容。于是后來，早退、替刷卡的現(xiàn)象逐漸消失了，整個(gè)商店工作的氣氛又得到很好的改進(jìn)，業(yè)績(jī)逐漸上升。不過我很喜歡這個(gè)工作。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。知識(shí)的積累也是非常重要的。第二天，我就去國(guó)際大酒店應(yīng)聘。我告訴自己，我要做好這一份工作，即使那只是兼職，即使工作時(shí)間還不到兩個(gè)月。這也就意味著我能順利進(jìn)入樓層，干起活來。除了工作，她還蠻關(guān)心我的。就這樣，我繼續(xù)好好的干下去，微笑迎接新的一天。慢慢地，我也干了有一個(gè)月久。那天我和那位從我一進(jìn)來工作就一直帶著我的服務(wù)員阿姐在聊天，原來她是一個(gè)單身母親，現(xiàn)在家里有一對(duì)父母和一個(gè)孩子要養(yǎng)，這一家子就靠她一個(gè)人在外工作、賺錢，養(yǎng)家糊口，日子過得也是挺艱難的，我聽著覺得很心酸，原來和我一起工作了快兩個(gè)月的阿姐竟然有著這么一個(gè)家庭，所以，工作歸工作，平時(shí)我們都要多多去留意在我們身邊的人，多去關(guān)心他們，每一個(gè)人都是需要他人的關(guān)心的，包括我們自己也是這樣子。可以說，這是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財(cái)富。因?yàn)闂l件限制，我們只能把招收的學(xué)生都放到一間教室里面學(xué)習(xí)。學(xué)校里有一些單杠、雙杠什么的，很危險(xiǎn)，我們就到那里看著。我的隊(duì)友馬文婷是教數(shù)學(xué)的，她深知數(shù)學(xué)的重要性，不僅準(zhǔn)備了大量的教案，還每天備課到深夜，她的認(rèn)真令我們都敬佩。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義。看著隊(duì)友們認(rèn)真的刨著干硬的土地，真的是面朝黃土地，背對(duì)金太陽(yáng)啊。雖已經(jīng)七十多歲，仍然種著地，靠自己的勞動(dòng)生活。我們的環(huán)境這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不好好奮斗呢。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。經(jīng)過親身的體驗(yàn)，我們不僅把大學(xué)課堂的知識(shí)帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我?？吹揭粋€(gè)孩子答題時(shí)皴裂的手，撕心裂肺的痛，真的，仿佛那個(gè)孩子就是我的親人，我的弟弟，那種揪心的感覺是我長(zhǎng)這么大第一次感受到的。真希望社會(huì)上的好心人能夠獻(xiàn)出愛心和援助的手，真正幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)社會(huì)少一些悲劇。但是在村里的診所打針的時(shí)候聽到當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)我們的肯定，頓時(shí)覺得我們做什么，我們?cè)趺礃诱娴亩贾盗?，真的。幾天的志愿活?dòng)眼看就要接近尾聲，因?yàn)橛幸郧瓣?duì)伍的經(jīng)驗(yàn)，我們很怕與孩子們抱在一起痛苦的場(chǎng)面，還好，沒有出現(xiàn)那種看上去像生離死別的狀況。在此借用基金會(huì)一位老前輩的一個(gè)提法，我們大家就是一群理想主義之士聚集在一起做想做的事情。六月，是枝頭從泛綠到蔥郁的過渡，是花兒從絢麗到斑斕的成長(zhǎng)，是陽(yáng)光從溫馨到熱烈的激情。分別是xx老師帶來的五年級(jí)語(yǔ)文示范課《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、xx老師帶來的三年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《數(shù)學(xué)廣角—搭配》、xx老師帶來的三年級(jí)英語(yǔ)示范課《unit6 a let`s talk》。表示今后兩校將繼續(xù)在教育教學(xué)等方面進(jìn)一步深入交流，互相學(xué)習(xí)，以促進(jìn)兩校教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)水平的提高，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，進(jìn)而為促進(jìn)全縣教育的均衡發(fā)展，造福全縣人民做出不懈的努力。學(xué)生假期支教實(shí)踐報(bào)告4這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。十四天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí)。我曾一度認(rèn)為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后出生的就都是些不法分子。有的在學(xué)校附近租房，小小年紀(jì)就得生活自理。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。通過新穎的課程和教法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。十四天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。學(xué)生假期支教實(shí)踐報(bào)告5七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天，我度過了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。(一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂這次社區(qū)服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。(二)我聽我見，我思我感當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐，從前期緊張有序的`準(zhǔn)備工作，斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。雖然辛苦，但是，團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮。道路還是十分通暢的，我們?cè)谙挛缛c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn)。當(dāng)天下午我們便開始正式上課，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文。我問他，英語(yǔ)怎么不做，他說，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí)，他哭了，很感動(dòng)，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。實(shí)踐體會(huì)：通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我有兩個(gè)方面的體會(huì)，一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì)：第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力，飛向外面更廣闊的世界，在那里自由地展翅翱翔。安排兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的39。而是將手語(yǔ)、手工、和日語(yǔ)這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色，也不過是適得其反。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來的。我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。在這方面我是罵人最多的一個(gè)！在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來，什么都要考慮，什么都要想到！第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累??！真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級(jí)無力。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。3，與其他隊(duì)伍的交流這一次在xxxx有兩支隊(duì)伍，我們和北師大，我們?cè)谇?，他們?cè)诤螅唤拥臅r(shí)間上有沖突。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。我們是來體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說過的，進(jìn)了xxxx支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。終于沒有把“xxxx支教”的牌子給砸了！前期的準(zhǔn)備工作自從去年參加過一屆支教活動(dòng)，對(duì)xxxx的孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他。即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不一樣的觀點(diǎn)，也要學(xué)著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進(jìn)，右耳多出”。于是，他們就會(huì)想盡的用詞匯修飾自己的以便我更容易的記住他們。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。第一，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng)，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué)；吃飯、午休；上學(xué)、放學(xué)；吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場(chǎng)首踏京山支教行。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。老師我送你一個(gè)東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛，很感動(dòng)，我有很多感動(dòng)說不出口。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我將一些離開的前一天，我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃。現(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛玩，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語(yǔ)，給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。我們就是這樣一群人，每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上 0點(diǎn)鐘睡覺，常常中午也不得休息。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候，他們對(duì)書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍流露出的深深同情。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí)，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來保住我，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星，因?yàn)閷嬍依锖軣?，蟲子也很多，所以大家很樂意來到河邊在一起聊天。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì)；為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的；也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓勵(lì)。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。從三十八個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。最后，所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師共同合影，留下了這永遠(yuǎn)值得見證的感人時(shí)刻。課后，在局領(lǐng)導(dǎo)、兩校領(lǐng)導(dǎo)的積極組織下，兩校教師分語(yǔ)、數(shù)、英三組就新課程理念下教學(xué)改革中的具體操作細(xì)節(jié)，進(jìn)行了積極的研討交流，并毫無保留的將自己及所在校的好的做法介紹給同行。此次“支教xx聯(lián)?！被顒?dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出了自己學(xué)校各階段、各學(xué)科教研組的優(yōu)秀骨干教師。準(zhǔn)備開始為期五天的“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的支教實(shí)踐活